记录人

曹芳

学习时间

2018.3.15

标题

小学生也能解读英语文本

主要

内容

在，小学英语课堂中，学生解读文本存在独立思考的机会过少，戒毒时间不足，没有掌握解读文本的方法，解读文本深度不够等问题。教师应有意识地引导和帮助学生熟悉文本、理解文本、挖掘文本和解读文本，在基于学生认知水平的基础上，从文本图集、关键信息、时间顺序、人物情感、隐性信息等五个方面培养学生的英语文本解毒能力，让文本解读贯穿于教学的始终，从而达到深度学习的目的。

心得

体会

文本解读一定是教师的专利吗？小学生能否进行文本解读？众所周知,小学英语教材中每一个文本都蕴含着一定的信息和内涵，学生独栋教材文本中的信息和内涵是实现自身和文本互动的第一步，教师应该放手并有效的指导。