4月24日下午，马小教育集团高年级数学教研组举行了四月份集体教研活动，活动在采菱小学开展，由陈春明和贺勇两位老师分别执教了两节教研课。

第一节课是陈春明老师执教的六年级数学总复习中的《平面图形的周长和面积》。陈老师采用的是板块式的教学设计，让学生利用学习单在课前先进行自主回顾和整理，然后在课上围绕学习单上的问题引领学生展开汇报交流，在交流的过程中，学生对概念的理解掌握更加清晰，对图形计算的公式方法及推导过程更加熟悉。在老师的引领下，学生进一步厘清了图形之间的内在联系，构建了知识的网络，把教学活动推向了高潮。接下来的练习应用，有针对性、有梯度、有层次，使学生突破了难点，观察、操作、思考的能力得到了有效提升，从而有效地达到了教学目标。

第二节课是贺勇老师执教的五年级数学《解决问题的策略》。贺老师让学生从一道图形问题的研究开始，采用自主、合作、交流的学习方式，并让学生在解决问题的过程中不断地进行回顾、比较、反思，引领学生充分经历了策略的形成过程，对策略有了深刻的认识和体会。接下来，让学生运用学到的策略解决一些图形问题，在问题解决的过程中引领学生不断积累经验，内化策略。整节课，学生探究欲强，思维活跃，表现积极，收到了良好的教学效果。

随后，教研组全体老师集中在会议室，在徐亚艳校长的带领下，对两节课进行了评议交流。大家各抒己见，结合两节课畅谈了如何使课堂教学真正做到以学生为中心，如何落实“精彩、灵动”的办学理念的深刻思考，在观念、方法与思想的碰撞中，大家受益匪浅，专业素养得到了有效提升。

“一水长流池不涸，两贤互磋道终同”，为办好老百姓家门口的学校，书写公平而有质量的教育，马小集团高年级数学教研组的老师在努力着，在行动着。

（马小教育集团供稿  撰稿：贺勇  摄影：陈春明）