5月3日下午,马小英语组全体教师齐聚一堂,开展了本学期第三次英语教研活动。本次教研活动以“在语篇教学中培养高年级学生思维品质”为主题。
邹秀娣老师执教六下Unit7 Summer holiday plans的第三课时,本节课邹老师以“travel plans”为主线,针对本课精心设计不同梯度的问题,引导学生进行文本阅读,挖掘文本内涵,同时注重学生思维的发散。邹老师对what、who、where、how、how long、when这些疑问词的合理运用,不仅引领了课堂教学,对于学生的思维品质的培养也起到促进作用。
徐莹老师执教五下 Unit5 Helping our parents的第二课时。在这一课时,徐老师紧扣主题“help”,设计了思维导图,并以此将本课分为三个大环节,通过创编story time 的对话自然过渡到本节课的重点语法知识,又通过Fun time的游戏巩固了知识点,最后设计了绘本故事,帮助在学生原有的基础上进行拓展延伸。使学生既学到了语言知识,也提升了情感认知。
课后,听课老师各抒己见。在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中亮出智慧,相互借鉴,取长补短。两课堂的精彩在课后的讨论中得到了延伸,相信马小英语组的所有老师在每一次教研活动后得到自我的提升,不断提高。
(马杭中心小学供稿 撰稿:邹秀娣 摄影:郑丽虹)
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