在学校学生德育工作建设中，班主任（辅导员）起着重要的引导作用，为鼓励班主任（辅导员）老师研究班队建设工作，重视集体规范对学生学会做人，懂得真善美、假恶丑等内在因素的促进，为充分发挥“评优”工作的教育、导向、激励功能，特制定本方案。

    一、评选原则：

    1、方向性原则：

评选过程中，要面向全体班主任（辅导员）使“评优”工作具有导向性、教育性、激励性。 

2、动态性原则：

评选过程中，要着重看辅导员老师的进步和发展。

3、实事求是的原则：

    评选过程中，要严格评选程序，要公开、民主、平等。 

    二、校优秀中队辅导员条件：

1．连续从事班主任（辅导员）工作三年以上；

2．忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，能够做少年儿童的表率，为促进少年儿童健康成长做出积极贡献；

3．爱岗敬业，扎实工作，努力钻研班主任（辅导员）工作业务，能因地制宜地开展有地方特色、学校特色的主题活动，积极参加上级组织的各项活动，工作成绩突出；

4．注重德育理论研究，认真研究新时期少年儿童身心规律和健康成长需要，适应教育改革的新要求，积极撰写德育、少先队工作论文。   

三、评选方法：

1、个人自评：每位班主任（辅导员）都要填写“武进区马杭中心小学教育集团十佳辅导员申报表”。 事迹材料中提及到的相关荣誉或成绩均为德育工作和辅导员工作方面，并需提供证书复印件或相关证明。（在5月10日中午前交至各阶段。）

2、择优推荐：马小本部各阶段择优推荐5名，采菱2名，城东小学3名。

3、评审核实：校长室组织相关人员结合平时的各项考核结果，综合以上各方面意见对各位班主任（辅导员）认真考察，民主测评，核实业绩。根据实际成绩评出十佳辅导员。

4、网上公示：最后由学校行政审查、核实、确定最后当选者，并在网上公示结果。

四、评审小组名单

组长：张卫平

副组长：徐亚洁、周小萍、唐文亚

组员：各校区学生中心、教师中心及相关科室负责人

武进区马杭中心小学教育集团

2018、5