高年级数学教研组开展四月份教研活动

策略教学一直是小学数学教学中的难点，学生不易掌握，教学难度较大。

本次活动由万可宜老师执教五年级解决问题的策略的第一课时转化。课前万老师反复钻研教案，体会教材的内涵意义，精心设计课件。创新的以一个三角形的面积计算引入课题，整个课堂万老师引导学生跟着她一起来探讨学习的内容，逐步深入，学生们积极发言、学习热情高涨。随后高年级数学教研组一起分析了这节课的设计思路，在场的其他老师也纷纷就自己的理解提出了自己中肯的建议。最后蒋校长对这节课进行了深入地分析，指出这节课的主要意义在于让学生感受转化的价值，会利用转化解决实际问题。同时，他也对在场的教师提出了殷切地希望，希望所有的教师在教学的过程中都要注意细节，充分预设，能够把握好课堂的整体进展。

今天的数学研讨活动让在场的所有教师都受益匪浅，也是一次具有较高指导性的教研活动。大家在讨论的过程中相互启发、相互交流，在名师的指导下明确方向。

（马杭中心教育集团供稿  撰稿：万可宜，摄影：张莲娣）