——五年级语文备课组开展教研活动

为了提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进备课组常态教研发展，5月31日，马小教育集团五年级语文备课组教研活动如期在马小举行。本次教研活动由金玉老师和宋勤明老师执教《灰椋鸟》第一课时。

一堂课折射出的就是一位老师的教育理念和思想。两位老教师同课异构，面对同一篇课文，不同的学生，上出来的效果也不尽相同，但给人一个相同的感受：老师在教学中都能注重学生的个性化阅读，带来的是不同的精彩。课堂上，两位教师展示了各自精心准备的各个环节，他们独特的教学设计，大胆的构思，以学生为主体的课堂教学结构，给人耳目一新。

宋老师的课堂感受到了一位男教师的沉稳、淡定、有效，课堂条理清晰，导入、初读、字词教学、归林前的理解。课堂中字词教学有方法，给予学生充分思考的时间，很好地体现了人文性与工具性的有机结合，善于抓关键词引导学生感悟灰椋鸟归林前的特点，善于抓课堂学生的薄弱点花功夫，面向全体学生。

金老师的课堂重点突出，学生思维活跃，发言具有张力，课堂中进行了有素的训练指导，体现了开放、平等、自由的师生关系，学习、生活即语文的观念深入学生心中，尤其在第四节归林中的场面描写中，师生模拟林中鸟儿的呢喃细语情境逼真，还适时进行了习作的指导，体现了高段语文第一课时的特点。

    课后，全体备课组对两位教师给予了高度评价。大家认为今天的课堂教学目标达成良好，学生的语文素养得到了明显的提升。整个教研活动开展得井然有序，通过这两堂课，我们深切体会到，一堂优质的课，是需要你用心，细心去研备的。语文教师只有不断提高文本解读能力才能有信心有底气走进课堂，真正做到轻负担高质量。相信在以后的活动中，将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

（马杭中心小学教育集团供稿；撰稿：金玉；摄影：邵晓玲）