类别	指标编码	测试指标	测评内容
A 领导班子建设	A01001	学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录；	文字材料
	A01002	有"三会一课"制度并规范执行。	文字材料
	A02001	按国家和省规定开齐开足上好有关课程；	文字材料
	A02002	无违规办学、学生负担过重等情况，无经查实的学生和家长举报问题；	文字材料
	A02003	建立科学评价制度，尊重学生个性差异。	文字材料
	A03001	认真学习有关法律法规，依法健全学校管理制度，管理科学规范。	文字材料
	A04001	有校长负责制相关工作制度并有效落实；	文字材料
	A04002	落实校务公开；	文字材料
	A04003	建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。	文字材料
	A05001	发挥少先队、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理。	文字材料
B 思想道德教育情况	B01001	将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；	文字材料
	B01002	遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；	文字材料
	B02001	充分利用重要时间节点，组织开展新时代好少年学习宣传、"网上祭英烈"、"童心向党"、"向国旗敬礼"、中华经典诵读等活动；	文字材料
	B02002	组织开展学习和争当美德少年活动。	文字材料
	B03001	科学设置并落实德育课程；	文字材料
	B03002	深化学科德育研究；	文字材料
	B03003	利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践；	文字材料
	B03004	加强法制教育，引导学生学法、知法、守法。	文字材料
	B04001	进校本教材、进课程，有相关教育读本，常态化、多形式开展教育实践活动；	文字材料
	B04002	运用春秋季开学阶段集中开展文明礼仪教育；	文字材料
	B05001	落实中心建设和发展的组织体制、人员培训、绩效考核等内容；	文字材料
	B05002	配好以专兼职心理健康教师为重点的辅导教师队伍、场地设施、课程内容、教育课时、确保正常有序开展工作；	文字材料
	B05003	中心建设和工作开展有计划、有制度、有活动记录。	文字材料
	B06001	劳动教育和社会实践教育的时间、师资、经费、场地、设备、安全等有效落实；	文字材料
	B06002	学生劳动教育和社会实践教育情况纳入个人综合素质评价体系。	文字材料
C 活动阵地建设	C05001	有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度；	文字材料
	C05002	有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。	文字材料
D 教师队伍建设	D01001	重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教职员工熟知并自觉践行核心价值观，以自身言行为学生作示范；	文字材料
	D01002	健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容；	文字材料
	D02001	教师培训制度、培训规划健全，并得到落实；	文字材料
	D02002	正常开展校本教研，教师专业水平和教学能力明显提高。	文字材料
	D03001	重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师队伍的培养，有相关制度、激励措施、培养计划，并有效落实。	文字材料
E 校园文化建设	E01001	校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；	文字材料
	E01002	开展文明班级、文明宿舍等创建活动。	文字材料
	E02001	经常开展劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，内容丰富、特色鲜明、吸引力强；	文字材料
	E02002	注重诗教乐教，开展优秀童诗、童谣、歌曲、儿童剧等进校园活动；实施优秀传统文化传承计划，开展"我们的节日"主题活动及经典阅读、诗歌诵读、戏曲进校园等活动；	文字材料
	E02003	传播志愿服务文化，开展"文明小义工"、"爱心小天使"等学雷锋志愿服务活动。	文字材料
F 校园环境建设	F03001	校园安全制度健全、措施落实，特别是校内食宿安全保障全面到位；	文字材料
	F03002	常态化开展师生安全教育，定期排查校园安全隐患；	文字材料
	F03003	建立学校突发事件应急预案并组织演练；	文字材料
	F03004	开展文明交通进校园活动。	文字材料
	F05001	环境教育和节约教育纳入教育教学内容，组织开展形式多样的主题实践活动，效果明显。	文字材料