艺术启迪智慧 素质涵养人生
发布时间：2016-02-24
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来源：本站原创
录入者：骆英
近年来，艺术教育越来越成为人们关注的焦点。古今中外教育教学经验证明，从小就接受艺术教育的孩子，总是格外聪慧。伟大的浪漫主义作家雨果说过：“开启人类智慧的钥匙有三把，一是字母、二是数字、三是音符。”艺术教育对人的一生的影响十分深远，许多有成就的科学家大都热爱艺术，有的甚至有着良好的艺术文化底蕴。据统计，世界上各大领域的1000位突出贡献的人物中，百分之七八十都受过良好的音乐教育。爱因斯坦说过：“这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学公式组成。”他经常弹奏贝多芬的作品。我国著名物理学家钱学森不但会吹圆号，而且还会弹钢琴，他的名言是：“科学家不是工匠，科学的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学。” 在美国有一位科学家在研究“艺术开启大脑”这一项目，参加该项目的学生在阅读、数学、写作等科目的考试成绩明显高于其他
学生，研究还表明，沉浸在艺术之中的孩子考试成绩也更好。因此，艺术教育对开发智力，提高人的创新思维能力具有极其重要的作用。
在教学实践中，我们也常常发现小学生活泼好动，爱唱乐跳，对体育、音乐、美术、手工等课程十分喜欢，尤其是一些较差的学生，一上这样的课他们就精神倍增，学习十分投入。因些，我们结合学生实际，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生五育合谐，全面发展。但针对我校外来学生已达到76%,家长自主送孩子参加校外的各种艺术培训的学生很少，仅占2.8%。这样的现状让我们马小人更加认识到自己身上的责任，因为我们知道：儿童的成长离不开艺术。所以我们从下面几个方面展开了:
在教学实践中，我们也常常发现小学生活泼好动，爱唱乐跳，对体育、音乐、美术、手工等课程十分喜欢，尤其是一些较差的学生，一上这样的课他们就精神倍增，学习十分投入。因些，我们结合学生实际，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生五育合谐，全面发展。但针对我校外来学生已达到76%,家长自主送孩子参加校外的各种艺术培训的学生很少，仅占2.8%。这样的现状让我们马小人更加认识到自己身上的责任，因为我们知道：儿童的成长离不开艺术。所以我们从下面几个方面展开了:
一、全面提高教师艺术素质。
常言说：打铁还须自身硬。高素质教师才能培养造就出出类拔萃的学生。要面向全体学生使每一位学生全面发展，就必须拥有一支观念新、素质高，能力强的教师队伍。因此凡是举办的小学教学研讨会，我们不仅场场必到，而且全员出动。学校每年抽出一定资金，支持教师到杭州参加“千课万人”活动，把学到的先进教学方法和教学艺术深入自己的教学实践中。我们还请教有所长的教师、专家、亲临我校实地作课指导，他们言传身教，让老师们受益匪浅。每学期举办马杭片教研活动，也为教师们提供锻炼和展示才华的机会，期间让教师跟专家一起听课、评课，达到了相互交流、相互切磋，共同提高的目的。
二、课堂教学艺术化。
教师艺术素质的综合提高，带之而来的是课堂教学的日臻完善。课堂上教师的教态、语言、教法、板书等都要求力争达到艺术化，让学生把学习的过程，变成一个美的艺术熏陶过程。孔子说：知之者不知好知者，好之者不如乐之者。陶行知也非常反对教死书、死书教；学生是读死书、死读书、读书死。他认为儿童应该是快乐的，是革除体罚，改良赶考，注重启发，使小学生接受教育的时候，有求学之乐趣，而无不必要之恐怖和烦脑。他要求教师的教学方法必须根据学生的才能和兴趣提出“儿童手脑的六大解放”。鼓励学生独立思考、勇于创造，在学习过程中找到乐趣，鉴于这样的认识，在教学中我们重视培养学生的兴趣，激发他们的学习热情。
三、课内外活动艺术化
艺术教学作为学校教育的重要组成部分，具有其它学科教育不可替代的特殊作用。小学实施艺术教学就是通过美术、书法、劳动、音乐、体育等课程以及课外、校外艺术活动小组来进行的艺术素质方面的教育。为此，我们除开足开齐这些课程，增加完善教学设施，配备素质高的专职教师外，还成立了乡村学校少年宫，其中有：舞蹈、合唱、器乐、儿童画、国画、毛笔字等等；还有像《幸福大舞台》那样的主题式活动课程。参加社团的孩子们热情高，干劲大，学得十分投入，效果也非常显著，在省市举行的各种活动中表现不凡，多次为校争光。艺术教学不仅启迪了学生的智慧，更重要的是陶冶了学生情操，磨练了学生意志，他们在学习方面变得更为主动、刻苦了。而且学习成绩在班里也是名列前茅,如我们舞蹈队的唐思雨、陈甜甜、沈文宇等，合唱队的张博豪、杨孝雅等。
经过探索实践，我们进一步认识到了艺术教育对提高学生道德水准、陶冶情操，促进智力身心发展所发挥的巨大作用，我们由衷地感到：坚持艺术教育是全面实施素质教育的突破口，它给学生带来了灵气，使学生变得更秀气、更灵气、更豪气、也更有正气了，教育教学质量也稳步上升。所以我们更加希望艺术教育课程加大比重，高度重视艺术教育的重要作用，使我们学生的潜能不断得到开发，个性特长得到充分发挥，综合素质得到有力提升，为全面提高自主创新能力打下坚实的基础。
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