加强有效教学研究 探求优质课堂
发布时间：2012-12-06
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来源：本站原创
录入者：蒋华
——记马杭中心小学教育集团数学课题组暨能力促进小组活动
秋天，硕果累累，透着丰收的喜悦；秋天，金叶满树，爽气宜人；秋天，瓜果飘香，富有灿烂绚丽的色彩。秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，象征着成熟，意味着丰收。在这美好的季节里，马杭中心小学教育集团本学期第一次数学课题组暨能力促进小组活动如火如荼地开展起来了。
精彩讲座展风采
白舜华老师作了一个关于《让学生在差错中得到成长——例谈错误资源的有效利用》的精彩讲座。白老师这一讲座和她的课堂教学一样，给人一种形象生动、充满激情的感觉。首先，白老师明确的点出了目前数学课堂教学中存在的三种对待错误的典型现象，然后结合了自身多年的课堂教学中积累下来的典型例题，谈了在教学中如何对待在课堂中出现的错误资源。她的讲座理论联系实际，生动具体，给大家以很好的启迪。
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