健康、优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，整洁、明丽、温馨的教室环境可以陶冶情操，给人以启迪教育。本学期恰逢马杭中心小学百年校庆，为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，为百年马小献礼。马小在本学期开展“迎百年校庆 创温馨班级”班级文化建设系列活动：参观东青实验学校等做的较好的学校进行前期学习；邀请包丽娜科长为班主任启发班级文化建设的思路；最后师生共同合作进入班级文化建设的实战阶段；最后进行评比交流相互学习阶段。

11 月 6 日上午，由各位班主任及各校的大队辅导员组成的评委团一起分组对全校 37 个班级进行了评比。看，评委还没走入教室，就有一位或两位小小讲解员前来迎接，把自己的班级文化理念、做法、五小标兵的评比方案娓娓道来，使各位评委频频点头，啧啧赞叹。每个教室的文化布置都展示出师生的聪明才智，如五（6）班把教室喻为“行舟”，所有的班级班级文化都围绕于此；五（1）班的生活角考虑周到，处处体现班级的温馨和谐；六（1）班的生活小提示，展示了环保理念……师生们充分利用教室空间，充分发挥育人功能，坚持“让每一块墙都能说话”，结合自己的班名、班风等创设自己的文化特色，对于学校的传统争章活动——五小评比栏也注入很多新的活力，并且注重各项版块的实用性，有效性，对学生起到了很好的教育作用。

本次评比活动将为“迎百年校庆 创和谐班级”系列活动画上了圆满的句号。但是这次活动不是为活动而活动，各位班主任都将在此次活动中相互学习、相互提高，并以评比活动为契机，努力营造一个温馨和谐的班级，促进班级里每一个孩子的健康成长。本次活动也为马小的百年校庆活动更添内涵，更添生机，更使马小和谐校园的建设吹奏出新的乐章。

下面为班级文化评比结果：

马小德育处

2010、11