构建和谐校园   更创百年辉煌

——马杭中心小学创建和谐校园活动方案

一、指导思想

应坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以各类创建活动为载体，实现领导班子、干群关系、师生关系、育人环境、发展环境等五个方面达到和谐。在马小正值百年之际，着力创建全面发展、依法治校、民主管理、诚信友爱、安定有序、勇于创新、充满活力的全面、协调、持续发展的学校，使马杭小学在和谐美好的人文环境中更创百年辉煌。

二、工作目标

通过开展和谐学校创建活动，努力达到：

1、领导班子坚强有力。各校领导班子团结，领导班子成员清正廉洁，作风民主，党务校务公开，坚持科学发展。

2、办学氛围团结和谐。社区尊师重教氛围浓厚，家校共建效果良好。社区、家长对学校满意度较高。

3、学校管理科学规范。严格执行教育方针，办学思想端正，办学行为进一步规范。坚持依法治教，依法治校，教育质量不断提高。

4、校园文化健康向上。坚持育人为本，德育为先。加强“三风”建设，净化优化育人环境，行风建设成效显著。

5、安全保障扎实有效。学校维稳安全工作进一步加强，规章制度健全，组织机构完整，无重大责任事故。校园及周边环境安定有序。

三、具体实施步骤

十月份  

 加强宣传，营造创建氛围。

1   召开全校创建和谐校园动员大会。（负责部门：办公室）

在10月份即刻召开马杭片全体教师会议，认真学习贯彻区教育局《2010－2012年和谐学校建设工程行动计划》及区教育局朱建康局长的讲话精神。研究部署马杭片开展和谐学校创建工作。在全片广泛宣传，营造推进科学发展、构建和谐学校的浓厚氛围，使和谐的理念深入人心。

召开马杭片和谐学校建设工程动员大会，明确工作目标、任务和要求，动员全区广大师生以实际行动积极投身和谐学校的建设。

中心校及完小应深入开展调查研究，认真排查本单位影响社会和谐的突出问题，分析问题存在原因，在此基础上，研究各类创建工作的具体实施方案，并深入宣传发动，组织广大师生自觉投身创建活动，为更好开展百年校庆活动创设和谐的校园氛围。

2、 在校园张贴标语和横幅。（负责部门：办公室）

在校园醒目位置张贴相关主题的横幅，并利用电子显示屏展示学校关于创建“和谐马小”的警句和名言等，为全体师生创设良好的创建氛围。如:“聚百年神韵创和谐校园”等，使马小的校风“醇厚 认真 和谐 坚毅”得到更好的践行。

加强领导，完善领导机制。

1、 成立领导小组和工作小组。（负责人：缪宏亮  周小萍）

领导与工作小组成员应具有正确的教育理念和强烈的开拓创新意识，有较高的政治理论和政策水平，熟悉教育教学和管理业务，有较强的教育教学研究能力及较强的决策、组织和协调能力。要坚持以人为本，人才兴校的战略，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍和谐发展，促进学生在和谐幸福中成长。

我校的领导班子具体分工如下：

组长：缪宏亮

副组长：周小萍  徐亚洁 金全法

组员：金玉 蒋华、梅英、宋勤明、盛永泽、俞芳、杨建媛、杨筱艳、王华英、贺静

工作小组具体分工如下：

组长：梅英

副组长：金玉、宋勤明、盛永泽、杨筱艳、王华英、俞芳

组员：李泱 、方燕、俞振蔚、徐亚燕、王龙、管敏、徐伟杰 周建强、杨丹、王红梅、

余京艳、蒋军艳、谢雯艳、沈静芳、徐永平、王琴

2、对照文件精神，创建本校活动方案。（负责人：周小萍  梅英）

3、学校与各部门，各科室签订建设和谐校园协议。（负责人：周小萍）

十一月份

创新载体，丰富创建活动。

我校将积极组织全体师生通过开展有效的活动来倡导和谐理念，构建和谐学校文化。积极开展和谐班子、和谐年级组（教研组）、和谐班级及和谐家、校、社区关系等一系列创建活动。把创建和谐学校与开展“三讲三比”活动及创建平安校园、文明学校、德育先进等活动结合起来，积极组织开展丰富多彩的和谐创建活动。大力开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，并组织教职工积极参加本地区的和谐社区、和谐家庭的创建活动。

根据我校实际情况，我校着重抓住以下几方面来开展：

四大常规活动：

1、在校园网创建和谐校园专栏，定时组织更新内容。（负责人：王红梅  沈小伟）

2、出一期以和谐为主题的黑板报。（负责人：周建强）

3、 开展一次以和谐为主题的国旗下讲话。（负责人：周建强）

4、 召开一次家长委员会会议，为共建和谐校园出谋划策。（负责人：俞振蔚）

八大主题活动：

（一）有效教学  和谐课堂

1、“落实轻负高效，追求和谐课堂”是马杭中心小学的教学追求。本学期，我校认真贯彻武进区开展的“创建和谐校园”的活动，深入推进基础教育课程改革，全面深化课堂教学研究，营造良好的教研氛围，努力构建和谐校园、和谐课堂，不断提高教育教学质量，以促进学生全面和谐健康发展。本次活动全体教师全员全程参与、分层递进，逐步提高认识，将“和谐有效课堂”的思想和实践落实到常态的日常教学中。另外，学校将开展多层面、多种形式的专题研讨活动，常抓不懈地将深化课堂教学改革、构建和谐生态课堂深入、持久地推进下去，有力促进教师专业素养的不断成长和课堂教学水平的再提高。

2、为提高青年教师对教材的处理和驾驭能力及备课质量，从而构建高效、优质的课堂结构，优化课堂教学，全面提升青年教师教学业务的综合水平。我片将在2010年11月组织35周岁及以下的青年教师参加现场备课比赛。

3、新教师的基本教学能力应在课堂教学的实践中形成，为了抓好教师培训，督促新教师狠练教学基本功，使他们在短时间内适应课堂教学，运用现代教育技术，为今后的发展打下坚实的基础。同时也为了 提高全体教师教学的整体水平，学校将2010年12月进行三年内的新教师常规教学汇报课活动。活动将通过上课展示、基本功竞赛（书写比赛、朗读比赛、特长展示等）来展示新教师的风采，锻炼他们的从教能力。

4、课堂教学能力促进小组研讨活动

为提高骨干教师教学基本功和对课堂的驾驭能力。 同时也为了提高全体教师教学的整体水平，学校将开展展示、竞赛活动，促进骨干教师的再提高。在2010年9月-2011年1月组织全体能力促进小组成员通过上课展示、基本功竞赛、观看名师录像、定期沙龙、外出学习等多种形式，有力促进教师专业素养的不断成长和课堂教学水平的再提高。

（二）闪亮才艺   和谐展示

为展现我校新教师的风貌，激发青年教师乐教爱校的工作热情，更好地开展和谐校园创建工作，在2010年11月下旬由校团支部主办“马杭中心小学青年团员教师才艺展示”活动。通过个人介绍、粉笔字书写、个案分析、个人才艺表演四大活动项目一展新团员教师的风采，增进教师之间的了解，形成一定的团队合作能力，形成健康向上、有战斗力的团员教师队伍。

（三）美化环境   构建和谐

学校总务处将组建学校环境建设组织机构。开展校园植被情况调查，写出调查报告。科学策划校园绿化种植的长远发展规划。组织人员对校园绿化进行科学种植和维护。并组织全校师生开展保护校园一草一木活动，了解花木养护知识，各年级、各班开展认树养草活动，为争创江苏省绿色学校再添光辉。

（四）消除火灾隐患  创建和谐校园

学校总务处将组建校园消防安全组织机构。并邀请湖塘消防中队来校进行人员培训，主要进行火灾隐患排查能力、扑救初起火灾的能力、组织师生疏散逃生的能力、提高学校消防宣传教育能力等能力的培训。尤其重视组织全体后勤人员进行全校火灾隐患的排查。组织部分教职工进行扑救初起火灾的消防能力。全校积极开展消防安全教育和宣传。

（五） 迎百年校庆 创和谐班级

    班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。本学期恰逢我校百年校庆，为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，为百年马小献礼。德育处将开展争创“和谐班级”班级文化建设评比活动。本次活动将通过班名、队角、卫生角、图书角、班级奋斗目标、班风、标语、学生守则等树立优良班风，展现班级风采，营造班级特色文化氛围。

（六）幸福小雨伞  和谐大家庭

为了解决下雨天师生用餐和到专用室上课的不便，学校行政将向全体师生赠送一把幸福的小雨伞。通过赠伞仪式，使学生和老师了解马小幸福伞的含义，知道伞的由来、使用方法。通过学生和教师使用这一把幸福伞，内化学校的理念系统，体会做一名马小人的幸福感，感受同学之间的友谊，师生之间的互爱之心，同时在六年的使用中爱护这把伞，培养学生的责任感，使这把伞成为诚信伞。在一个个小雨伞的故事中逐渐培养和谐马小的大家庭的集体观念。

（七）百幅书画共贺百年马小

为迎接百年校庆，充分展示我校教育发展取得的成就，进一步激发广大教职工热爱马小、热爱教育的情怀，丰富广大教职工业余文化生活，展示教职工的艺术风采，营造良好的校园文化氛围，促进和谐校园建设，工会将组织全体工会会员举办教职工书画、摄影比赛，通过摄影镜头，书画作品记录马小校园的幸福瞬间，师生的动人风采。或是教育活动中的师生互动的场景，或是教师集体活动的场景；或是校园文化活动的场景；或是校园独特的建筑和风景等等。

　　工会将组织评审小组对参赛作品进行评奖。分摄影、书法、绘画三大类设奖，各设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（八）和谐乒乓赛 百年校庆情

为庆祝马杭中心小学百年校庆，增进马杭片各单位友谊，提高全民身体素质，促进和谐马小、和谐武进建设，我校将与东升村委在11月27日—28日共同举办马杭中心小学百年校庆“东升杯”乒乓球邀请赛。该比赛将展示马小多年来在体育上形成的乒乓特色，促进乒乓队员各方面的素质。

（九）深刻反思  构建和谐

    办公室成员将积极组织全体教师加强平时的学习，进行教育教学工作的反思，撰写出从教学中感悟的能阐述道理的、对他人有借鉴作用的教育随笔和学习随笔，并且鼓励教师积极参与武进教育网“教师之窗”栏目的投稿，以起到相互启发，相互学习，相互促进的作用。

十二月份

加强考核，完善激励机制。

我校创建和谐校园领导小组将会同工作小组的教师及普通教师的代表，结合学校各项考核细则，针对A级指标制定相应的二级指标，在十二月份，完成各部门各团队就和谐工作的考核。对各部门、各团队的工作进行考核，进行和谐班级、和谐科室、和谐阶段、和谐完小的评选活动。

                                                      武进区马杭中心小学