南田乡村少年宫合唱活动方案

1、基本功训练

  教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

  由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

四、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。

五、活动过程：

A、训练内容：

 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练队员的声音。

 2、中外少儿合唱歌曲。

3、中外合唱名曲。

4、合唱姿态、舞台造型。

B、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

      （1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练

 2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

   （1）、胸音训练（2）、头音训练

 4、合唱表现的四种手段。

   （1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

  5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏就没有音乐。

  6、咬字与吐字的训练

     以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

  7、中外歌曲的学习