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发布日期：2013年01月06日
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作者：曹丹
来源：本站原创
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12月26日下午，在这个飘着初雪的日子里，我们的心却是暖暖的。区音乐教研员李珊珊、常州市骨干教师沈莉、武进区骨干教师卞琴以及各小学近两年上岗的音乐辅导员在马杭中心小学齐聚一堂，倾听由我校的陈雯辅导员与刘海粟小学的费香香辅导员执教的音乐汇报课。两位辅导员一动一静，一张一弛，带领班级进入了各自创设的不同的音乐审美空间，也让我们痛快的做个一回心灵的旅行。
陈雯辅导员执教的是二年级的《云》，费香香辅导员执教的是四年级的《铃儿响叮当》。陈雯辅导员是一名刚进校两年的新辅导员，而费香香辅导员更是工作才半年，她们却在音乐课堂上表现出了成熟辅导员身上所散发的成熟，让我们都感到眼前一亮。课后区教研员精彩的点评也让我们记忆深刻。其中区教研员点评：彰显音乐审美，多种教学方法以及知识的落实，让我们透过课堂真切地感受到新辅导员师的风采。
沈莉辅导员课作了细致点评，肯定了她们各自独特的教学风格、清晰的教学思路、紧凑的教学环节、合理的教学设计。同时，也对新辅导员提出了一些建议，如：欣赏教学中，第一次呈现作品时，不需要过多的语言描述，要尊重学员自己对作品的理解；设计问题还应有针对性等。
紧接着卞琴辅导员给大家讲述了辅导员如何做到有效备课。她从正确的树立音乐课程观；通观全局，把握教材；课时备课这三方面做了具体阐述，使大家受益匪浅。
最后，区教研员李珊珊做了总结。她首先表扬了两位执教者的明显进步，不光是从对教材的理解，还是对教案的执行，或者教学方法的选择都有了一个质的飞跃。之后，李辅导员还对全体辅导员提出了更高的要求，如：在写下方案，选择教学方法时，每一步都要为目标服务；备课不仅是书面备课，还要注重技能备课，教材要反复唱、反复听、反复弹，辅导员要做到了然于胸，范唱和伴奏都要以乐音为出发点，达到“以美育人”的教学效果。
这次的音乐教研活动，我们从两位新辅导员身上学习到了许多值得思考的东西。不管是陈雯辅导员丰富多彩的音乐内容与形式，还是费香香辅导员以点带面的歌唱课，我们都能深刻的感受到他们对于音乐以及音乐课堂的诠释。在今后的实践中，我们要将她们丰富的课堂教学手段与极富研究与思辨性的音乐审美理解相互融合，相互渗透，真正让我们音乐课堂具备内外兼修的动人魅力。
（撰稿：龚仿皓、曹丹 摄影：徐亚艳）
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