阳春3月底,春光明媚日,马小美术老师来到美丽的西子湖畔参加2016年核心素养下的小学美术“新常态课堂”观摩会,也即“千课万人”活动。此次活动组委会煞费苦心,共安排了7堂课,7个报告,可谓动静结合,张弛有度。
三位台湾老师的课给大家留下深刻印象,老师们情不自禁地反思自己的美术课堂,反思身边人的美术课堂,更反思自己和周围人的艺术教育理念。
张世玚老师的《魔幻童“画”森林——美感构成和创意绘画》是一堂无龄化美术课,他通过一个有趣的故事吸引学生进入情景……整个过程轻松、自由,充满欢乐;邱美惠老师的《带着宠物去散步》整堂课所用的媒材就是纸条、剪刀、订书机和一条细细的红线,目的明确,愉悦轻快;谢沅芷老师的《一纸神功——“小纸片,大世界”》通过一把剪刀,一张卡纸,师生合作,向听课老师展示了一个别样的高大上的世界……
此外,老师们又听了四堂水墨课和七场报告,名师的引领让老师们获益匪浅。这样的课堂,这样的讲座,这样的活动,带给老师们很多启发。
课堂是一个独具魅力的场所,学生和教师在这里产生思维的火花,它是师生精神生命启航的地方,无论用怎样优美的词汇去描述它都不过分。作为一个教育者,离开对课堂的观察和思考,任何研究价值都是苍白的。
艺术教育的目的,就在于提升每个人的美感素养。马小是百年老校、南田故里,有深厚的文化艺术积淀。近年来,学校领导的重视加上老师们的努力,学校艺术教育特色也小有成就。但这还远远不够,大家都深深明白:唯有老师不断地学习,才能给孩子们更丰富的未来。我们艺术老师要继续努力,不断鞭策自己,用自己的智慧和思想,努力使生活充满艺术,从儿童的艺术体验着手,真正实现艺术教育的因材施教。
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