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发布日期：2014年06月30日
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作者：勇璐琰
来源：本站原创
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书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。现在，我针对本学期书法活动项目的工作做以下总结：
一、使学员养成良好的书写习惯。
在书法教学中教给学员正确的执笔运笔姿势、执笔轻重的调控、书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学员掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中应严格按照标准督促学员；另外，还要求学员注意写字卫生，不随意丢纸屑等。如此，通过高标准的学习训练，使学员养成良好的书写习惯。
二、合理安排训练内容。
为了让学员临习到位，我以名家真迹作为书法训练临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学员先练习基本笔画的书写，再练习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学员已有的书写水平，练习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
三、开展各种书法活动
为了体现学员一个时期的书法练习程度和训练结果，我先在小组内开展书法作品比赛，然后在少年宫里展示一些优秀书法习作。这些竞赛活动不仅给学员提供了锻炼机会，使一些书法素质好、书写水平高的学员一展才华，而且培养了他们的竞争意识和学习习惯。
四、书法辅导过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地认识存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法训练比较枯燥乏味，学员在练习的过程中积极性不高，自觉性较差，不能较长时间地集中注意力。在今后辅导中，还得想一些办法来调动学员的训练主动性。
其次，学员业余练习程度有差异，以至于书写水平参差不齐。
总之，在以后的辅导中，我将从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学员的书法能力和技巧。
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