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春风送暖，春雨绵绵，在这样一个万物复苏、飞速生长的季节里，马杭中心小学二年级语文教研组聚集在中心校，开展本学期第一次教研活动，并有幸请到宋勤明主任全程参与。
活动伊始，汪潮老师和余京艳老师分别执教了《母亲的恩情》的第一课时和第二课时。这两节课都是大家集体备课的智慧结晶，但两位老师教学风格迥异，彰显着各自亮点。汪潮老师作为一个新教师，课前认真钻研教材，针对这篇课文是文包诗的特点，利用古诗作为切入点，通过随文识字，让学生扎实地学会本课生字，通过多种阅读方式使学生掌握长句子的朗读方法。余老师内功深厚，沉着大气，再一次让我们深刻体会到母亲对子女的关怀爱护之心。文中的孟郊到了50岁时才对母爱有了如此深刻的诠释。我们的学生只有8、9岁，怎样让学生理解文章深刻的内涵，怀抱有一颗感恩之心呢？余老师在这一课的难点突破时，用文本感染学生的内心，让学生深入文本，与文本进行对话。同时透过文本感知孟郊母亲的内心，如在第二段中出示：她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”让学生读后说说母亲的心情怎样？体会母亲的担心、不舍。 在学生体会了母亲对孟郊深深的疼爱之情及孟郊的报答母恩之心后，让学生联系生活说说母亲关心自己的事情，再引导学生自己设计一份实践作业，送给妈妈一片爱。使学生在生活实践中升华、延续热爱母亲的情感。余老师将文中深沉的母爱化作和风细雨，滋润着孩子们的心田；她将文中深沉的母爱化作字字珠玑，叩打着每个人的心弦。
课堂教学过后，两位老师通过说课清晰地阐述了教学设想和教学反思。接着，教研组成员各抒己见，及时分享：沈燕萍老师就“传统文化，现代解读”作了精彩点评，张亚娟、陈银霞等一些老师都提出了自己对文本的一点独特的理解，令两节课再次焕然一新。杨丹老师就如何提高学生的朗读能力向余老师等前辈进行请教。最后宋主任对本次的教研活动做了总结，认为本次活动两位老师精心准备，认真上课，体现了二年级教研组积极向上的风貌。
全体二年级教研组成员通过这次教研活动，实现了思想的碰撞。各位老师在讨论中激发集体智慧，在教学中渗透传统文化。相信在领导的关怀和教研组成员的努力下，我们的教学质量将不断提高，打造一个更加有度、高效的语文课堂！
（马杭中心小学教育集团供稿 撰稿、摄像：汪潮）
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