为了提高小学德育课程课堂教学质量，推进教研活动的开展，马杭中心小学高度重视，经常组织学校教师一起研读教材、一起备课、一起磨课。

3月7日上午，马小的支部活动室里坐满了专兼职品德教师。由李晗老师执教的“部编本”教材《道德与法治》二年级《我们小点儿声》和丁晓雪老师执教的“部编本”教材《道德与法治》三年级《做诚实守信的人》的模拟上课教学正在如火如荼地进行着。

虽然是模拟上课，但是两位老师的眼中、心中都装着学生，他们通过自己的语言、神态和肢体语言，将学生活动也展现了出来。针对二年级孩子的年龄特点，李老师开展“大声音”集合营、音量调节特工队、“小声音”的美妙世界等活动进行模拟教学。相信通过这样的教学活动，会让学生知道“大声音”的危害，知道如何调节音量，感受“小声音”世界的美妙，并在与同伴、老师的交流过程中，锻炼口语表达和情感表达能力。对于“诚信”这个话题很感兴趣,但由于社会阅历浅很容易脱离实际生活。教师必须引导结合实际情况,理解诚信在生活中的重要性。丁老师设计了以下几个环节：故事导入：知道什么是诚信、故事讨论：不说谎就是诚信、事例辨析：尽力去做才是守信。其中就“善意的谎言”和“尽力却没做到也是守信”做了深入的讨论研究。希望达到让学生知道诚信的重要以及如何做诚信的人这个最重要的教学目标。

接着，所有参与的观摩的老师针对两节课展开了热烈地讨论，大家畅所欲言，提出了自己的想法和意见，在讨论中进一步领悟了教材的编写意图和课堂教学的方法。最后，杨建媛主任总结：道德与法治课要把立德树人作为教育的根本任务，“德”与“法”是国民社会素质的两条交融的主线和核心，在教学中要回归儿童生活，采用儿童喜闻乐见的形式，实施有效的德育教育。

    这次集观摩、学习、交流和培训于一体的研讨活动，让大家耳目一新，使老师们对道德与法治教学从雾里看花到拨云见日，让老师们更好地理解道德与法治新课程的基本理念，准确把握新教材的特点、内容和教学要求，为学科老师的专业成长提供了一个展示、学习和交流的平台，相信她们会更好地提升专业素养，更快地茁壮成长。

                                                           （马杭中心小学供稿   撰稿：杨建媛、丁晓雪   摄影：丁晓雪）