《荷花》活动方案

活动目的：

1、用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不同的墨色；中锋、侧锋是中国画最基本的用笔方法，知道荷花的基本画法。

2、运用中锋和侧锋两种方法画荷花。

3、体验中国画的笔墨变化，感受笔墨变化所带来的乐趣，丰富学员的审美感受，激发学员对祖国的传统绘画艺术的热爱之情。

活动工具：

1、学员用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支、调色盘、水罐、八开生宣纸。

2、辅导员用具：绘画工具一套、范画一张、分步步骤图、空白生宣纸1张。 

活动过程：

一、组织教学

1.　检查准备用具。2.　互相问好

二、导入新课

1、出示欣赏画家潘天寿的作品《映日图》

提问：画的是什么？主要用哪些工具完成的？

2、板书课题：荷花

三、讲授新课

1、引导学员欣赏并分析中国画的墨色变化及用笔方法。  

2、欣赏《映日图》，画中景物的墨色有什么不同？

 （1）墨色的不同变化：焦、浓、重、淡、清

提问：大师作品中那些地方使用了焦、浓、重、淡、清的墨色？

辅导员小结：墨色变化是中国画造型的基本手法之一光有了墨色我们能画出美丽的荷花吗，还要有笔法。毛笔的用笔方法分为中锋、侧锋

（2）比较荷叶与花头的用笔方法有哪些区别？

提问：作品中什么地方用了中锋和侧锋的运笔方法？

学员观察，归纳：侧锋——荷叶

                中锋——花头

辅导员小结：中锋、侧锋是国画的两种最基本的用笔方法。  

（3）小组讨论：

荷叶、花头、花茎分别用什么样的用笔和墨色来画呢？

荷叶——侧锋——重墨

花头——中锋——淡墨

花茎——中锋——淡墨

叶筋——中锋——浓墨

3、出示荷花小品的名作，一幅小品画中都要注 意哪些细节？

（1）构图 （2）墨色变化（3）笔法运用

4、辅导员演示荷花小品的画法，提醒学员注意布局及调整用笔方法：

笔中水分控制方法。

一笔画出浓淡层次的调墨方法。

如何补景。

注意习惯。布置作业

    四、学员创作

用中国画技法画一幅荷花小品画

学员尝试画荷，辅导员巡回指导。（发现好的创意构图及笔墨效果好的作品及时表扬鼓励）评价

    五、作品评价

组织学员把作品挂起来，引导学员感受笔墨表现的快乐。表扬大家敢于表现、敢于创新，展示个性。

评价建议：（1）运笔（2）墨色（3）画面生动