《缤纷季节》活动方案

活动目标：

1、学习油水分离的作画方法，感知油水分离画的奇妙效果。

2、能画出冬天雪景的主要特征，体验冬天雪景的美。

活动重点：学员学习“油水分离”的作画方法。

活动难点：学员在观察风景和自我经验的基础上表现冬天雪景的主要特征

活动流程：

一、听音乐《铃儿响叮当》

在《铃儿响叮当》的音乐声中，让学员的脑海中呈现一幅在雪橇上滑雪的画面，初步引起学员对冬天的印象。

二、欣赏动画《雪绒花》，感知季节变化。

1、员一起欣赏动画《雪绒花》，说一下动画里是什么季节的场景，雪景漂亮吗？激发学员对雪的兴趣。（学员在冬天情景画面的观察和欣赏中逐步加深对冬天情景的印象，并慢慢的从抽象画面逐渐形象化，脑海里的冬天景色开始变得清晰。）

2、动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，引导学员说一说下雪时周围的环境是怎样的。

提问：现在是什么季节？冬天。你们喜欢冬天吗？为什么？

　　大家想一想，冬天下了雪以后我们周围的环境是怎么样的？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？（在学员回答问题和相互倾听发言的同时，脑海里冬天的画面又在不断地产生变化，随着学员同说法画面中的形象也在不断的增多或有选择的删除，也会对几种不同的雪花的画法有选择，比如六瓣雪花、鹅毛大雪及小雪等）

3、动画里雪山情景图片，引导学员下雪后山的变化。（在观察图片后，幼儿会简单了解雪都下在了山的什么地方，山顶变成了白色。）

三、作品欣赏

辅导员幅不同主题油水分离的雪景图片，看看画面上有什么？什么颜色？画面上都表现了哪些内容，你最喜欢哪幅画？（学员自我的知识经验总是有限的，辅导员提供多幅不同主题的油水分离雪景作品让学员欣赏，目的是让学员在欣赏的过程中对部分景色、建筑及人物的不同侧重点有所了解，不断丰富自己原有的雪景经验，形成自己较为成熟的作品设计。）

四、游戏“变魔术”，引发学员绘画兴趣。

1、员出示一张未涂色颜料的半成品，请学员观察。

学员们，辅导员还会变魔术呢，想看吗？吊足孩子的胃口后，将水粉在画纸上涂一遍，一幅雪山风景图出现。（学员会通过观察“魔术”的奇妙效果而对“油水分离”这种方法产生极大地兴趣，注意力会十分集中，此时辅导员示范画法学员会学的快、掌握的好，同时也会产生跃跃欲试的想法。）

2、学员学习“油水分离”的绘画方法，感知油水分离的作品美，体验用不同方式作画的乐趣。

五、欣赏缤纷的季节

图片欣赏不同季节的缤纷景色。

六、学员作画，辅导员巡回指导。　　

1、选择喜欢的季节创作。

2、表扬画得好的学员，鼓励能力弱的学员大胆作画，及时辅导。　　

七、作品展览，学员互评。　　

从画面的“油水分离”的绘画方法的运用、颜色的选择、内容的表现情况进行评价。