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各中小学： 为落实新时代立德树人根本任务，加强中小学班主任队 伍专业化建设，为常州市中小学班主任基本功竞赛做好准 备，经研究，决定举办 2023 年武进区中小学班主任基本功 竞赛，现将有关事项通知如下。 一、比赛内容和形式 比赛分为育人故事、带班育人方略、主题班会、情景模 拟四个部分。 (一) 育人故事（权重 15%） 1、内容要求 以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校 共育等为切入点讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学 生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体 现班主任的专业素养和教育情怀。 2.材料要求 育人故事文本。主题明确、情节完整、结构合理，以第 一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。2000 字左右。 (二)带班育人方略（权重 15%） 1.内容要求 以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人 目标，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具 体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。 2.材料要求 带班育人方略文本。包括育人理念、班情分析、班级发 展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律， 目标符合学情、明确具体，实践做法体现系统性和针对性， 特色突出、可操作性强。5000 字左右。 (三)主题班会（权重 35%） 1.内容要求 落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工 作指南》等文件要求，开展爱党爱国、中国特色社会主义和 中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育， 引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念， 养成良好的思想品德和行为习惯。 2.材料要求 主题班会设计文本。主题鲜明(题目自拟)、目标明确、 准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验 感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班 会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、 班会反思等。5000 字左右(撰写格式参见附件 3)。 （四）情景模拟（权重 35%） 要求选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽 签的方式，参赛选手根据题目提供的假定教育情境，通过和 助演互动完成“班主任角色”表演，提出解决问题的策略和 方法，展现教育理念和教育智慧。面试时间每人不超过 15 分钟，其中场外准备时间 5 分钟，角色表演时间 4 分钟，阐 述时间 3 分钟，评委提问 3 分钟。 二、评分原则 1.育人故事评分原则 ⑴主题明确：围绕爱岗敬业、价值观教育、班级管理、 师生沟通、家校共育等展开，能彰显班主任人格魅力，体现 班主任的专业素养和教育情怀。 ⑵情节完整：有完整的故事情节，语言生动，能激励人 心，引发共鸣。 ⑶结构合理：以讲故事形式呈现，能突出重点内容。 2. 带班育人方略评分原则 ⑴科学性：遵循学生的成长规律和教育规律，具有先进 的教育思想和科学的教育理论支撑。 ⑵创新性：班主任工作教育方法和形式富有创意，有独 到的见解。 ⑶推广性：能结合理论和实践说明问题，总结的经验和 做法有借鉴意义和推广价值。 3.主题班会方案评分原则 ⑴主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个 性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与 体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造 性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。 ⑵针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个 主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教 育活动。 ⑶适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目 标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多 样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。 ⑷操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感， 富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。 ⑸创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多 样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现 新思路、新角度、新特色和新水平。 ⑹规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体 例；语言文字生动流畅，富有感染力；班会要强调仪式。 3. 情景模拟的评分原则 ⑴基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、 临场应变等。 ⑵专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更 新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果 体现程度等。 ⑶个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有 独创性等。 三、参赛对象及名额分配 1.参赛对象为 45 周岁以下（含 45 周岁）、从事班主任 工作 4 年以上在岗的中青年优秀班主任。为给更多班主任创 造比赛机会，凡获得过江苏省中小学班主任基本功大赛一等 奖的选手不再参加本次比赛。 2.名额分配 ⑴小学、初中：每校 1 人（12 轨以上可报 2 人）； ⑵九年一贯制学校：小学、初中各报 1 人； ⑶完中：初中、高中各报 1 人； ⑷高中：每校 2 人。 四、奖项设置 比赛分小学、初中、高中组三个组别，综合四项成绩， 分别设一等奖、二等奖若干名，并选拔推荐选手参加常州大 市比赛。 五、面试时间和地点 另行通知。 六、材料报送 以校为单位报送材料，请各校于 3 月 5 日前将参赛名单 汇总表（见附件 1）、报名表（见附件 2）、每位选手的三类 （包括育人故事、带班育人方略、主题班会设计）文本材料 的电子稿打包发送至邮箱：wjdeyu@{域名已经过期}。每位选手的文 件夹名称为：学校+班主任姓名。 文本中不得出现参赛教师 的姓名、所在地区和单位名称。 六、参考资料 1、中共中央、国务院：《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》《新时代公民道德建设实施纲 要》《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代 大中小学劳动教育的意见》。 、 2.教育部党组、教育部：《教育系统关于学习宣传贯彻 落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》《中小 学德育工作指南》《关于进一步加强中小学班主任工作的意 见》《中小学班主任工作规定》《中小学教育惩戒规则(试行)》 等。 3.班主任工作相关知识。 附件： 1.2023 年武进区中小学班主任基本功竞赛参赛 名单汇总表 2.2023 年武进区中小学班主任基本功竞赛报名 表 3.主题班会参考模板
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