6 水墨山水画

教学目标

知识与技能目标：简单了解水墨山水画，初步掌握山石“勾、皴、擦、染、点”的基本方法。

过程与方法目标：通过欣赏、讨论、游戏、练习等教学活动，体验水墨山水画欣赏表现的方法。

情感、态度与价值观目标：通过探究性学习活动，培养学生感受水墨山水画意境之美，提升审美情趣。激发学生热爱传统文化的情感。

教学过程

一、导入

    1. PPT课件出示视频，回答问题。

    （1）视频中出现了哪些内容？

（2）画面用什么工具画的？

       适时板书

  （3）有哪位同学知道这些画叫做什么画？

        适时板书

    2. 各位同学！今天咱们也来效仿古人，神游于天地之间，一起感受大自然的丰盈吧。这节课学习的内容就是《水墨山水画》。

揭示课题：水墨山水画，并板书。

二、新授

    导语：

    1. 简介山水画，水墨山水画。

    2. 比较图1和图2的相同点和不同点。

问题：从“风景”到“山水”，画家是怎么做到的呢？

3. PPT课件出示图片，学生观察，师生互动讨论。

4. 教师小结：画家摄取风景中最精华的部分，从眼、心到手，提炼，取舍，表现，创造出山水画天人合一的意境之美。

5. 看看早期山水画能称为水墨山水画吗？

三、欣赏

1. 欣赏石涛的画，总结山水画的意境特征。 （此处弃用书上图片，因书上图片有误。）

2. 欣赏近代画家陈子庄的画，重点让学生体会画面的自由，活泼。

3. 欣赏恽南田的山水小品。

（前面两位是书上推介画家，后一位执教老师添加的，恽南田是马杭的骄傲。恽南田除了花鸟有名，山水画也是极为出色。）

三、示范

艺术来源于生活，画家创造出不朽的作品都是通过对自然万物的观察提炼而来。而对于初学者或者正走在艺术道路上的人来说，临摹名家的画是一种很好的学习方法。

    1. 教师出示临摹作品，请学生观察思考。老师临摹了哪一幅图？

   2. 教师板书并示范山石的画法。

3.PPT课件视频播放：大师及学生山水作品中不同的树和叶。

四、作业

导语：画过不同山石、树木，咱们热身得也差不多了，下面就该大展身手了！

    作业菜单：

   1. 根据大师或小朋友作品，加上自己的想法画一幅山水小品。

   2.根据学案资料图片，组合创作出一幅水墨山水画小品。

    （作业部分，提供学习菜单，学生可以自主选择作业内容。教师教学时，可根据本班实际情况，酌情控制作业难度。）

五、互动评价

1. 评价要求

    PPT课件出示评价要求，学生观赏作品。

2. 互动评价

师生互动评价作品、交谈感受。

六、拓展

1. 出示王希孟的《千里江山图》，简介青绿山水。

2. 拓展：欣赏水墨视频动画

    视频菜单：

    ①PPT视频演示水墨动画《爱延续》（剪辑）

②PPT视频演示水墨动画《山水情》（剪辑）

总结：如果说“水墨山水画”是一本厚重的书。今天，我们只是一窥封面。以后我们要一起打开封面细细翻看，领略山水之美。

板书设计

    水墨山水画

勾  

皴  

擦  

染 

点