莫静坡授课稿之一

我今天要再强调一下落款，而且我要求你们落长款，现在很多人不重视落款，或者怕题字不好就落穷款。其实，落款好了，会增加作品的份量，否则会糟蹋掉你的画作。所以落款十分重要，欣赏者也会从落款上来分析你的水平和文化内涵。

刚刚我表扬了一幅四尺整张的《梅花麻雀》，但又指出，麻雀画得太像我了。

接下来的第二部分，我主要就是谈这事。

这十课只是一个开头，我讲解技法、画理，以后的发展要靠大家自己。

自信和狂妄

韩愈《师说》云：师者，传道、授业、解惑者矣。大家以要树立自信心，对比第一课和第九课的作业，是否有进步？如果进步不大，是用功不够？还是理解不够？之后再对症下药。

大家作为有一定美术基础的爱好者，起步都不算低。但相互之间的差距还是很大，落后的同学要小跑前进，奋起直追。

儿童学步，一开始是大人扶，或者自己扶墙走，期间也会摔跤，慢慢就学会了。大家可以临摹前人佳作，从习作到创作，把自己的理解慢慢加进去。

范本中如有问题，就要改进。如傅抱石的《蝶恋花》，用古代神话人物嫦娥和吴刚来表现毛主席词意，当然可以。但我们不能照搬，他画嫦娥用的线条好，可以学习吸收；形体象唐代敦煌人物，就不必学他。他可是大师中的大师，为什么我却对他“指指点点”呢？因为大师也有不足。

《师说》中说到，有的人阅历比我高，我向他学习；但年轻人某一方面比我强，我就要向他学习。圣人是转益多师的，孔子学过音乐、古琴、哲学，就先后求教于郯子、苌弘、师襄、老聃。转益多师的过程中，老师比我好的地方我就学习，明显不如我的地方就不必学。“三人行，必有我师”，一个人某一方面比我好，也要向他学习。

但不能狂妄自大，文化圈里这种情况很多，略有成就就狂妄。这些人古今都有，我也遇上过。自信和傲慢是两回事，自豪也不是傲慢。有的事，有把握就做，没有把握，就前后左右比较一下，再作决定。

学习和创新

艺术上讲究风格，无论是绘画、戏剧等等体裁、门类。每人都要创造出与别人不同的风格。别人已有的风格，学他长处再加以变化，就可以形成自己的风格。

我有个搞音乐的朋友，我曾与他闲聊。他说，我拉琴的很多功夫是“偷”来的。他为什么说得这么难听？其实是他听了别人的演奏，弄懂了他的技术，学来之后有所发展，改变面貌，这样连对方都听不出你是从他那儿学来的。

比如国画，相同的题材，他用细线，我粗线；他用红色，我用绿色。其一是有意为之，拉开与他的差距；其二是加上了我的理解，毕竟我不是他，有些想法不可能完全一样，这就形成了自己的风格。

学习前人，不是要复制、再现他，而是吸取他的长处，作为我成长的营养。这就离不开写生和临摹了。