Unit 8 Our dreams (Story time)

　　王梦君

　　教学目标:

　　1. 能够回顾之前Cartoon time所学内容并在任务中运用。

　　2. 能够正确说出、写出故事板块中的颜色单词，流利朗读并表演故事课文。

　　3. 能够运用颜色类词汇来描述变色龙的颜色，并用书上句型正确描述。

　　4. 能够初步理解变色龙变色原因，并初步知晓生活中其他能变色的东西。

　　5. 能够初步感知和知晓颜色可以代表不同情绪。

　　教学重难点：

　　1. 能够正确说出、写出故事板块中的颜色单词，流利朗读并表演故事课文。

　　2. 能够运用颜色类词汇来描述变色龙的颜色，并用书上句型正确描述。

　　教学难点：

　　1. 能够初步理解变色龙变色原因，并初步知晓生活中其他能变色的东西。

　　2. 在教师的引导下，能够对Big question有进一步的回答。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　Step1 Pre-task

　　1. Greetings

　　2. Play a game板书标题Unit 8 Colours

　　3. Review

　　What colours?

　　The...is..

　　The...are...

　　(复习课文导图里的颜色，扩充部分新颜色。拓展dark light的知识点。板书不同颜色的卡纸色块)

　　【设计意图】

　　师生对话拉近距离，游戏调动学生学习热情，活跃课堂气氛。利用歌曲中出现的颜色词。进行对颜色的初步温习。回顾主题图，对已有颜色单词进行复习的同时拓展一些关于颜色的新单词。

　　Step2 While-task

　　1. Try to say

　　What do you want to know about the animal friend?

　　引导学生了解动物朋友的name features habits

　　2.Listen and answer

　　Who is the little friend?(name)板书变色龙单词，带读，板书name

　　3.Listen and answer

　　What do you know about chameleon?(features)

　　Which features are you most interested in?

　　引导学生想对变色这个特点更了解 板书features

　　4.Look and answer

　　What colour is the chameleon now? 板书绿色变色龙

　　5.Watch and choose

　　How many times does it change colour?

　　6.Read and circle

　　What colours does it change?

　　7.Colour and write(书上练习)

　　check时板书三个颜色的变色龙

　　8.Point, ask and answer

　　9.Pair work

　　练习完以后总结句型：When we want to talk about colours, we can say... 板书句型 What colour is...? It’s...

　　Think and say

　　What do the students think of the chameleon?

　　What do you think of the chameleon?

　　拓展更多形容词，如amazing，magical

　　10.Guess and say

　　Why does chameleon change its colour?

　　引导学生思考变色龙的习性，板书habits

　　Think and answer

　　Why does chameleon change its colour?

　　根据课文图片分析猜测

　　【设计意图】

　　设计多样的活动处理Story time，以书后练习为依托，侧重于文本的解读与重点句型的操练。同时向学生拓展一些变色龙的知识，比如变色龙的特征，变色的原因等。

　　Step3 Post-task

　　1. Reading time (评价量表)

　　2. Find and discuss

　　What other things can change colour?

　　3. Big question: What colourful things are around us?

　　4. Understand colours

　　Colours in natural life. Colours in daily life. Colours in cultural life.

　　依次分析三个板块，板书natural daily  cultural

　　【情感教育】Colours are important! They light up our life! They make our life colourful! Enjoy the colours and enjoy the life. 板书把色块拼成LIFE

　　【设计意图】

　　探讨生活中会变色的事物，感受颜色的奥妙。同时对学生进行颜色在自然，日常，文化生活中对我们的影响，了解颜色的重要性。

　　Step 4:Homework

　　Must do：

　　Please read and try to act the story out.

　　Choose to do：

　　1.Find more information about chameleon on the Internet.

　　2.Shoot a video about magical colours.