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发布时间：2025-06-25
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来源：原创
录入者：黄丹丹
• 《小学道德与法治教学情境下学生道德素养提升策略探究》：分析了小学道德与法治教育的背景、存在的问题，如教学内容理论化、教学方法单一、评价体系不完善等，并提出了紧密联系现实生活、创设多元化教学方法、建立全面评价体系等提升学生道德素养的策略，还提及强化师资培训、构建校内外合作机制、创设良好校园文化氛围等措施。
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