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我校图书馆创办于 1998 年，开设于综合楼三楼。现今全馆建筑面积达 562 平方米，馆内设施齐全、功能完备、藏书充足，为全校广大师生汲取知识之最佳场所。馆内设有书库、教师资料室、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室等，学生图书室、学生阅览室有书柜 62 个、书架 10 只，电子阅览座位 20 个，学生阅览室能同时容纳 222 人；教师资料室、阅览室有书橱 5 只、书柜 5 只、报…[详细]
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发布日期：2010年01月04日
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作者：龚仿皓
来源：本站原创
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图书馆简介：
武进区马杭中心小学原图书馆创办于1998 年，开设于综合楼三楼北角。2006年，随着我校综合大楼的破土动工，那一流的学校新图书馆——南田书苑蓝图便描绘在我们每个师生的心中。它也成了我们师生心中最向往的地方。现在的南田书苑占了综合楼一层楼面，投入资金六十多万元，馆舍实际使用面积562平米左右，设有教师阅览室、低、中、高学生阅览区、藏书室区、电子阅览区和报告区。
现今全馆建筑面积达 562 平方米，馆内设施齐全、功能完备、藏书充足，为全校广大师生汲取知识之最佳场所。馆内设有书库、教师资料室、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室等，学生阅览室能同时容纳 200多人；教师阅览室能同时容纳 20 多人。至今，馆内总藏书量约 56000 多册。多年来，学校十分重视图书馆建设，逐年添置硬件设备和加大了对购书经费的投入，目前仍在不断购置大量新书，增加图书馆的藏书量。
馆舍布局：
馆内设施齐全，环境幽雅，空气新鲜。布置既有诗情画意的文化气息，又充满童趣。那激人奋进的名人名言，达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感。再加上轻柔的背景音乐营造的轻松愉快气氛，无不对陶冶学生情操，形成良好的审美意识起到潜移默化的熏陶作用。
馆内各区域既区分又相通，任尔舒展的低年级阅览区，色彩缤纷的中年级阅览区，明亮活泼的高年级阅览区，现代快捷的绕柱式电子阅览区，方便取阅的藏书区，古朴典雅的教工阅览区，这里成了师生们最爱的去处。
管理特色：
一、图书馆不光在藏书数量上满足师生要求更注重藏书质量，形成特色藏书。基础藏书不断更新，满足师生的阅读需要；符合时代发展需要的特色藏书，顺应学校特色发展和老师个体的自主发展；原汁原味的自编图书和报纸体现了师生的独创能力。
二、安排合理，指导重视，活动丰富。课外阅读指导课列入课表。通过新书推介、本周导读、好书推荐等，引导学生正确阅读。每学期的读书节活动更是丰富多彩，设计个性化的代书板，古诗文背诵擂台赛，名人故事演讲比赛，经典美文诵读比赛，爱我马小教师征文和演讲比赛等，学生和老师在读书活动中获取了知识，得到了锻炼，提高了能力。
活动记事：
一、教师读书系列。每学期为教师推荐必读书目和选读书目3—5本，开展好“同读一本书”和“各读各的书”活动。进行成果交流展示。1、建立奖励机制。补助教师报刊征订费；2、评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；3、向教师赠送图书。二、学生读书系列。开展好每学期一次的“校园读书节”活动。开展“读书小博士”推荐、表彰活动。每学期开展读书征文、读书小报比赛和故事演讲会等，每学期开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。三、家庭读书系列。开展“亲子读书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校每学期结合“校园读书节”开展全校性的“亲子读书”活动，邀请家长一起参加。
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