| 类别 | 考核项目及分值 | 评分细则 | 分值 | 自评分 | 查评分 | 扣分说明 |
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| 班级书香文化建设（40） | 藏书量（10分） | 1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理。 | 10 | | | |
| 阅读量（30分） | 2、每人每学期购买并阅读适合本年段阅读水平的书2-3本。（其中要有一篇文学名著） | 10 | | | |
| 3、有相关的读书记录。 | 10 | | | |
| 4、中高年级学生每一学期上图书馆借阅图书不少于10本。低年级学生查看集体借阅的次数。 | 10 | | | |
| 班级阅读氛围形成（60） | 活动开展（30分） | 5、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。 | 10 | | | |
| 6、各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“一诵三读”活动，学生养成走进教室就读书的习惯。 | 10 | | | |
| 7、建立好书交换站，在班内同学间，段内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。 | 10 | | | |
| 阅读习惯（30分） | 8、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。 | 10 | | | |
| 9、能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。 | 10 | | | |
| 10、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中教师能积极参与指导。 | 10 | | | |
| 参与书香竞赛活动（附加分） | 成果展示 | 11、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。 | | | | |
