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两人告别。一转身，那个人便走了。然而，朋友却愣在哪里。朋友发现，那个人走路的姿势，竟然与那个孩子，一模一样。 记 住 马 德 这个世界，被人记住的方式真是各各不同。 我有一位朋友在小学当老师，他向我讲过这样一个故事。 一天，他去市里开教研会。入住的时候，在宾馆大厅里，有一个人一把拉住了他，和他热情地寒暄，握手。朋友很纳闷，因为他根本不认识对方，他有些尴尬，以为对方认错了人。然而，对方握着他的手不放，笑着说，我没认错人，你姓刘，刘老师，对吧？ 朋友还是一头雾水。倒是对方，不紧不慢，依旧笑呵呵地说，刘老师，你一定还记得那次全市的示范课大赛吧。朋友点了点头。但朋友心里想，上次参加比赛的有好多人，对方怎么就偏偏记住自己了呢？ 对方也看出了朋友的困惑，解释说，记得，那一次示范课上，你叫了三个同学到黑板上写字。其中，有一个同学个子很低，而且，还有些跛脚。当时，这个同学略显蹒跚地走上讲台的时候，我看到你吃了一惊。但是，你很快又平静下来。真是难为了这个学生，他的个子刚刚够到黑板，而且由于跛着脚，身子斜着，写得字歪歪扭扭，很是难看。三个学生中，他写得最差。然而，你在点评这个学生那些难看的字的时候，却说了这样一句话，就是这句话，让我一下子记住了你。 是哪句话呢？过去很长时间了，朋友都忘了。 你说：同学们，大家看这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定，就是这些嫩芽，将来长成粗壮的枝干后，会开出最美的花朵呢。 朋友笑了，说，是的，当时，我好像就是这么点评的。 对方说，刘老师，你知道吗，你说完这句话后，我觉得心里真舒服，真温暖。我想，当时和我一起坐在教室后面听课的老师都有这样的感受。说到这里的时候，对方似乎有些激动，说，刘老师，你知道吗，在那样一个特殊场合，你的鼓舞和激励，会给那个孩子的心灵以及人生带来怎样不同寻常的影响啊…… 这下，朋友真的尴尬起来。因为，他并没有觉得这样一句简单的话，会给一个孩子带来多少深远的影响。朋友与对方又寒暄了一番，并留下双方的联系方式。 然后，两人告别。一转身，那个人便走了。然而，朋友却愣在哪里。朋友发现，那个人走路的姿势，竟然与那个孩子，一模一样。 （选自2007年4月《杂文报》）
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