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我们身边的孩子，肥胖的身影越来越多，动作越来越迟缓。更可怕的，是心灵的迟钝，甚至麻木。 让孩子“乞讨”三天 前一段时间，学校举行庆“元旦”体育游戏系列比赛。我把这个消息在班上一说，同学们群情激昂，踊跃报名。我告诉班长，让她在体育课上先初选一下。 没想到体育课一下，班长就急匆匆地赶到办公室里，向我诉苦：“张老师，还是您亲自去选吧。我实在挑不出来合适的人选。”她看我一脸疑惑，解释说：“他们一个个跟小肥猪似的，别提有多笨了！” 课间操时间，我集合报名的同学，让他们先比试比试。一看，还真像班长说的，有近一半的学生，属于肥胖型，平常走路，都是慢吞吞地。让他们跳绳，真是有点勉为其难。跳不几下，就气喘吁吁，头上冒汗了。 可真得去掉他们，连参赛的人数都凑不够。最后，只好肥中挑瘦，勉强选好了队员。 他们训练得倒是很卖力。望着他们胖嘟嘟上下跳动的身影，我想起一位去美国讲学的中国学者写的一篇文章，在文中，他讲述了朋友杰克的儿子在幼儿园做“乞丐”的事：那是幼儿园搞得一个为期3天的“要饭”课，旨在让孩子们学会珍惜粮食，同情穷人。整个幼儿园里，只有几个孩子担任慈善机构的工作人员，其他的孩子都要去扮演穷人、乞丐和流浪汉，他们在这三天里得到的食物非常少，而且都很粗糙，这些孩子第一次尝到了挨饿的滋味。老师还在旁边解释：直到现在，美国还有100万无家可归者，而在全世界，还有2亿人靠乞讨为生。 回味着书中的这个故事，我在想，假若这个活动是在中国的幼儿园，我真的有点怀疑，活动能否顺利地举行？有几个家长支持？且看那位美国家长，杰克认为，3天的饥饿，不会给孩子带来什么损害，而一次这样的忆苦教育，却会让孩子受益终生，同时也会对世界的整体形式，形成自己的理解。 这，也许就是为什么，我们身边的孩子，肥胖的身影越来越多，动作越来越迟缓。更可怕的，是心灵的迟钝，甚至麻木。 让我们的孩子，也“乞讨”三天！ （选自“语文天地网”）
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