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求平均数应用题(练习课)
教学内容：教材第92~93页练习十七第5~12题，练习十七后面的思考题。
教学要求：1.使学生进一步掌握求平均数的数量关系和解题思路，能正确地解答求平均数问题，进一步加深对统计表里数量之间的认识和理解。
2.进一步培养学生分析推理等思维能力。
课前准备：1.为每个学生测出体重；2.两张统计表。
教学过程：
一、复习
1.求平均数应用题常用的数量关系式是什么？
2.应用这个数量关系解题的时候要注意什么？（对应）
3.情景导入：按8人为一组，把每个同学的体重填进表格（幻灯出示），并计算出一组同学的总体重，再求出一组的平均体重。（学生分组合作）
第小组学生体重情况统计表
年 月
| 姓名 |
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| 体重
（千克） |
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| 总体重
（千克） |
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| 平均体重
（千克） |
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4.刚才我们根据每个人的体重求出了一小组的总体重及平均体重，请问求每一组的平均体重是怎样计算的？
5.把小组统计情况汇报并填表
五（3）班学生体重统计表
年 月
| 小组 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 人数 |
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| 总体重（千克） |
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| 平均体重（千克） |
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5.我们根据这张表格里的有关数据能求出“第一、二组学生的平均体重是多少千克”吗？
6.根据算式编应用题。
7.还可以怎样列式？
8.根据这张表格，你还可以提哪些求平均数的问题吗？
先把问题写下来，再根据相关条件列出解答的算式，能列几个就列几个，再根据列式编题（小黑板出示要求）。五分钟后交流。
9.交流并分析。
二、小结
三、作业：练习8.9.10.11（做书上）
马杭中心小学
杨建媛
2001.11.29
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