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苏教版小学科学课程四年级上册食物与消化单元
我们吃什么
教学目标；
一、知识与技能：
*知道人类需要哪些营养，了解这些营养的来源，懂得营养要全面合理
二、情感、态度与价值观：
*懂得营养全面合理重要性，注意合理饮食，养成良好的饮食习惯。
教学重点
知道人类需要哪些营养，了解这些营养的来源，
教学难点
懂得营养全面合理的重要性
教学准备
教师准备：各种有关食物营养成分的资料卡片、小组统计表、各种食物卡片
学生准备：各种有关食物营养成分的资料
教学过程：
一、创设情境，激情导入
1、导入：俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，我们经常吃什么？ （板书：我们吃什么，）
二、给食物分类
1、老师课前精心准备了一些食物的卡片，你们能给这些食物分分类吗？可以有不同的分类方法。
2、小组进行分类。
3、汇总分类结果。
三、统计全班最喜爱的食物
1、 这些食物中你最喜欢吃什么？
2、 请你选择最喜爱的三种食物，然后小组长进行统计。
3、 汇总统计结果。
四、认识不同的食物有不同的营养
1、过渡：我想：你们喜欢吃的食物一定是最具有营养的，不喜欢吃的肯定没有营养，是吗？课前，我让大家去收集有关的资料，你想让大家分享吗？
2、全班内交流资料
3、带领全班学习书上的资料。
4、 听了我们学习的资料，再看看我们班喜爱的食物情况，你想说什么？
五、全课总结。
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