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成语故事《滥竽充数》续编（教案）
武进区马杭中心小学 蒋军艳
教学目标：
1、通过续编故事，引导学生进一步理解成语故事的寓意，懂得只有掌握了一定的本领，才能够在社会上生存。
2、鼓励学生展开丰富的想象，发展创造性思维。
3、有条理地叙述想象的故事，并能用简练的语言点明续编故事的寓意。
教学过程：
一．复习成语故事《滥竽充数》。
同学们，我们学过了成语故事二则，其中有一个成语故事的题目叫《滥竽充数》（板书）。谁能够把这个故事讲述一遍呢？（要求把故事的情节讲完整，还要注意人物形象的描述。）
这个成语故事告诉人们一个什么道理呢？（道理要求学生讲明两点：一是讲滥竽充数的人一定是要被别人发现的；二是一个人是要有真才实学的。）
二、小组讨论续编故事。
南郭先生知道自己不能够滥竽充数了，离开了齐溟王。那么他回家以后会怎么做了呢？
1、小组讨论。
2、交流。（要启发学生根据自己的生活经验展开想象，南郭先生他没有吸取教训不思学习，仍然想寻找想滥竽充数的地方；南郭先生回家后闭门思过刻苦练习吹竽的本领，终于成为齐国的能手。）
3、展开想象，具体想象南郭先生回家以后的行动，编列提纲。
4、小结。
三、学生习作。
1、具体写出这个故事的情节。（交流中一要指导学生要有一定的条理，二要注意人物形象的描写。）
2、指导学生怎么用简练的语言点明故事的寓意。
四、总结。
续编成语故事，首先要正确地理解成语故事的寓意，然后要根据自己生活的经验展开丰富的想象，编列一个新的故事让人们进一步地来理解寓意。
编续编的故事要有一定的情节，叙述这个故事的时候要有一定的条理，注意人物形象的描写，并且要用自己的语言点明寓意。
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