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《我爱读书》六（2）班主题班队活动
[活动目的]
1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻.
2. 指导学生如何选择合适的课外读物.
[活动过程]
一、各小队整队，报告人数
二、出旗
三、唱队歌
四、中队长讲话
五、活动开始
(一)图书管理员带领参观图书馆
甲：每天走到学校，看到美丽的校园，都会心旷神怡。
乙：特别是综合大楼，更是令我骄傲不已。
甲：听说，综合大楼里有一个一流的校园图书馆呢！
乙：是吗？那就请我们班的图书管理员带我们参观一下。
乙：看来我们一定要文明借书保护公共设施。
（二）AB剧《如此结束》
甲：是，啊这些增长了我们的知识，开拓了我们的眼界，我们怎么能不爱护它呢？
乙：但有些同学却不以为然。请欣赏《如此借书》。
乙：这是A组同学的表现，下面请看B组使怎样做的吧。
乙：同学们，看了着个小剧场有什么感受。
（三）有关读书的知识竞赛
乙：大家看过《上下五千年》吗？
观众：看过。
甲：那我就请IQ小博士沈锦成来考考大家吧
乙：呵呵，那些没有回答出问题的同学是不是感到很遗憾？
观众：是。
乙：不过没关系，只要你们平时多看书，增长课外知识，那你们今后的机会还很多呢！
（四）小合唱《读书郎》
甲：朗朗书声美，飘飘如歌声。
乙：动人的歌声和与众不同的书声有着相似的韵味。
甲：一首娓娓动听的《读书郎》，让我们好好品味一番吧！下面请听小合唱《读书郎》。
（五）什么样的书适合我们读
甲：古往今来，有许多名人刻苦读书的故事。
乙：我们要读好书，好读书，这样才能成为一个有用的人。
甲；我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们读呢？
乙：那就听听我们班的好书推荐员的一些见解吧！
甲：大家说的都不错，这些书都值得大家去阅览一下。
（六）书名编故事
乙：有些书名很有趣，通过及个字就可以编成一段故事。
甲：你说得那么有理，那你编一个出来瞧瞧。
乙：我当然不会啦，可我的后援团个个是高手，肚子的墨水多着哪！
甲：那就请他们来费费唇舌吧。
乙：那当然可以了，我们来比一比，看看哪组说得好，说得妙。
乙：大家认为哪一组说得好呢？
（张老师为获胜组颁奖）
甲：听完你后援团的故事，我真是佩服到五体投地啊！
（七）介绍自己喜欢的名人名言
乙：那当然啦！哦，对了，你有自己的名言吗？
甲：Of course, 我的名言就是——忍耐是成功他爸！咋样，不错吧？
乙：什么呀！别人说的名言都那么有哲理，你的呢，成功他爸，我还成功他奶奶呢！你听听别人的吧。
甲：听介绍时，我越听越觉得对，越听越觉得对，看来，我那条名言是该修改一下了。
乙：通过读书活动，我们丰富了知识，视野开阔了。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的好孩子。
乙：只要你认真读书，你就会觉得生活多姿多彩，学习是那么快乐。
甲：下面请辅导员老师讲话。
六、辅导员讲话：
从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食。
希望同学们一生都与书为友，成为一名知书达理的人
七、退旗仪式
（一）呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
（二）退旗
（三）宣布活动结束
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