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《写景散文》阅读指导 教材分析： 《紫藤萝瀑布》、《威尼斯之夜》是《新课标语文阅读》上的两篇优美写景散文，文字优美生动，让学生在语言文字之中体会到紫藤萝的美丽和威尼斯之夜的迷人，感受到作者对大自然和生活的热爱，感受到世界的美好、生命的精彩。 教学目标： 1、学习阅读的方法。 2、让学生在阅读中感受语言文字的优美。 教学重、难点： 学习阅读的方法。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、同学们，你们曾欣赏过哪些优美的景物？（课件示美景图激趣） 2、师：我们身边的优美景物多不胜数，紫藤萝就是其中一种，看！（课件示紫藤萝） 你有什么感受？（指名说） 3、紫藤萝在大作家宗璞的眼中又是什么样儿的呢？让我们再来读读《紫藤萝瀑布》这篇文章。 二、指导阅读 （一）指导阅读《紫藤萝瀑布》 1、请同学们用自己喜欢的方式读读《紫藤萝瀑布》，想想作者是从哪几个方面来向我们介绍紫藤萝的？ 2、作者是从哪几方面向我们介绍紫藤萝的？（指名回答，根据学生的回答相机板书） 3、这么美的文章，其中有很多优美的词语、句子、段落，你准备积累哪一些？用笔做上记号！再读一读。 4、交流 （二）自主阅读《威尼斯之夜》 1、文章写得美，同学们说得也精彩！接下来让我们一起去领略一下威尼斯之夜的迷人景色。（课件出示威尼斯之夜图）。 2、请同学们用刚才读《紫藤萝瀑布》的方法去读《威尼斯之夜》，想想作者是从哪几个方面向我们介绍威尼斯的夜晚的？把你准备积累的好词、好句，做上记号。 3、同学们读得真认真，谁解决了老师提出的第一个问题？（指名说） 4、哪些好词好句吸引了你，你愿意来读读，说说感受吗？ 三、小结 是呀，优美的文章不但能给我们带来美的享受，还能启迪我们的智慧，老师不觉想起了这样一段话。（课件示） 我喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着画觉得握着一脉优美的传统，那涩暗的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、 人物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧长存。同学们，热爱读书吧！ 四、拓展推荐 老舍《济南的冬天》 朱自清《春》 何其芳《秋天》 五、作业 小练笔，把你身边的美景选择一处写一写。
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