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| 武进区马杭中心小学“做人民满意的教师”师德教育活动实施方案 |
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发布日期：2007年02月25日
点击次数：
作者：周小萍
来源：本站原创
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为了认真贯彻胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》精神，进一步巩固师德教育成果，不断锤炼广大教师“忠诚、热爱、奉献”的六字师德，切实落实《中小学教师职业道德规范》的具体要求，进一步贯彻区教育局关于加强教师师德建设的总体要求，在全校教师中深入开展以“做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动，切实解决教师队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教师队伍，树立教育的良好形象。现结合我校教师队伍实际，特制定本方案。
一、指导思想
本次“做人民满意的教师”师德教育活动要以科学发展观为统揽，以树立社会主义荣辱观为核心，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《武进区教师职业行为五不准》为依据，以做“让人民满意的教师”为最高目标。通过强化教育、严明制度、加强考核、树立典型、表彰奖励、教育和引导教师进一步树师德、铸师魂、做师表，培养“忠诚、热爱、奉献”的良好师德，激励全校教师讲操守、重品行、勤工作、肯奉献，以教书育人的优异成绩，回报社会。
二、目标要求
通过学习教育，使广教师牢记《教师职业道德规范》，《武进区教师职业行为准则》，“以爱育爱”，争做人民满意的教师。
三、落实措施
（一）、高度重视，加强领导。成立师德建设领导小组。（校长以及各部门负责同志），确保活动有计划、有步骤进行，达到预期目的。
（二）、加强学习，提高认识
1、明确学习内容：①《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《“八荣八耻”社会主义荣辱观》；
②《教师法》、《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范实施细则》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》；
2、丰富学习形式：学习分为集中学习和分散学习两种形式 每学期的期初教师会议、每两周一次的政治学习都是我校师德教育学习活动的集中学习时间。平时要求教师自行学习，并在校园论坛德育栏目，和同事进行交流。
（三）、多样活动，保障实效
每学期总要开展各种丰富多彩的活动确保实效。如新教师上岗后的宣誓活动、青年教师演讲比赛、我的教育故事征文、沙龙研究，我心中的好教师评比等等
（四）、定期考核，评优励劣
结合学校月岗位考核，制定师德每月考核制 和每月师德情况公布制，对于教师的考核，实行师德行为一票否决制。每学期通过个各种形式（学生评、家长评、同行评、部门评、学校评）评选出学校师德标兵,并给予精神和物质上的奖励。
武进区马杭中心小学
2007.2
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