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| 师德建设永远在路上 马杭中心小学教育集团师德建设活动总结 |
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发布日期：2016年09月09日
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作者：工会
来源：本站原创
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师德建设永远在路上
——马杭中心小学教育集团师德建设活动总结
“育人德为先，教书德为本”。建设一支业务精良，师德高尚的教师队伍，是教师自身发展的需求，也是学校发展的需求。马杭中心小学教育集团十分重视抓好师德建设，学校党政工分工合作，紧密团结，通过多途径落实师德建设的各项要求不放松。近年来学校师德建设成效显著，涌现了一批以江苏省优秀教师王华英为代表的师德模 范，引领全集团教师争先创优，再创马小教育新辉煌。
一、文化引领，师德建设有方向
学校文化的优劣是衡量学校教育成败的重要标志，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良师风学风的活水之源。马小教育集团已经形成了一套包括南田精神、幸福理念在内的文化体系。这是学校师德建设的方向。
1、廉洁从教南田传
教育的宗旨就是无私奉献、全心全意为学生服务。在这方面，南田先生以一身正气和清廉的风范为马小的教师筑起一座不朽的丰碑。我们学校的老师以南田先生为榜样，把廉洁从教作为最基本的素养。当社会上“有偿家教”、“家长馈赠”等阴霾笼罩校园的时候，当许多教师迷失在物欲横流世界里的时候……我们马小的教师却守住了这一方净土，他们用自己的实际行动演绎着新时代清正廉洁、无私奉献的动人故事。
2、热心爱教幸福人
马杭中心小学在师德建设中，坚持从“从幸福走向幸福”的办学理念出发，引导教师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控。在自我塑造中体会教师职业的幸福，在幸福的职业享受中完成教育教学任务，提升学生的综合素养。
3、优质施教团队做
教育工作的特点之一是教师的个体劳动与教师群体效益相结合。教师个体劳动质量高，群体又能拧成一股绳，团队精神好，学校质量就高。我校十分注重和谐团队建设，坚持开展各类团队活动。在团队建设中提高教师道德认识，在团队建设中提升优质施教服务学生的本领。
二、活动内化，师德建设有方法
1、规定动作落实处
师德建设是一个系统工程，至上而下都十分重视，因此我校落实规定动作也是毫不松懈。
教育局每年发文开展的“师德建设月”活动是师德建设的很好载体。马小工会按照上级规定的主题认真落实每次活动。在师德建设月，全集团各教师积极行动，通过开展“赶学比超”活动，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚，落实“八要十不”师德自律规定，有效提高教职工师德素养，提高学校师德建设水平。
师德建设是一个长期的渐进的过程，要靠制度和考核评价作保障。我校建立规范的管理制度，落实师德考评工作，对教师进行月岗位考核、学期考核、年度考核，通过对教师德才表现和工作实绩的综合考评，激励和督促教师提高自身素质、认真履行职责。同时我们，实行师德一票否决制。真正把师德考评工作落到实处。
2、品牌活动有特色
教师的师德素养是在长期的工作中锻炼和在丰富多彩的活动中培养出来的。离开了日常的教学工作，就无从谈师德。教师的师德是在个人的教育教学实践中锻炼和提升的，只有组织开展各种实践活动，教师才能不断加强个人修养，陶冶个人情操，提高师德水平。我校在长期的师德建设活动中，坚持开放，借助社会各种力量，形成了师德建设的品牌活动。
（1） 师德宣讲常态化：坚持每两周开展师德大讲堂，正面引导，全面提高我校广大教师师德水平。在每个单周二，师德讲堂活动总是如期开展，各阶段推送的优秀教师上台演讲自己的教育故事，让全体教师学习身边的榜样。道德讲堂作为一个师德建设的新载体。一线教师、普通教师的平凡故事感人故事变成一种内在的强大动力，时时鞭策着全体教师积极向上。我们还通过评选“博客尖兵”等活动，鼓励教师积极撰写师德故事，近年来我校教师在武进教育信息网上教师之窗发表的师德文章有几十篇，充分营造了良好的爱生氛围。
（2） 优秀表彰全覆盖：我校用好“湖塘商会马杭教育奖教基金”及学校南田教育基金，把评选先进奖励先进作为师德评比的有力抓手。每年六一儿童节评选优秀辅导员，教师节评选“三好教师”，年终评选“幸福教师”形成惯例，这三类优秀教师评比，有单项有综合，侧重不同，既表彰教师专业成长的教学尖兵，更重视在班队管理中涌现的爱生模范，也不忘在各级领导岗位的管理能手。很好引导教师立德从教，以德育人。
（3） 爱生行动落实处。
全体教师坚持深入开展“168”爱生行动，针对我校外来流动儿童多的生源状况，组织全体教师做好“一帮一”学生家访活动。对贫困生、学困生、单亲家庭子女等弱势群体实行帮扶。通过实地家访，了解一手资料，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。为了更好帮助有困难的学生，学校还积极联系社会救助力量，共同参与学生帮困资助。现在已经实施的有“湖塘商会春苗教育基金”、“普济坛城救助”。王红梅老师班上有一个学生生了大病，王老师除了做好慰问，还积极为其争取各种补助、救助。受到家长的好评。
三、捷报频传，师德建设有成效
近年来，马小教育集团坚持不懈，多途径落实师德师风建设要求，学校涌现了一大批优秀教师。
“江苏省优秀教育工作者”——武进区马杭中心小学教育集团杨区小学的领头人王华英校长。她坚守着一方“特别”的净土，点燃了流动儿童的希望之灯；她播种着期待，把自己像阳光雨露一样献给了她所热爱的事业。她是我们全体教师学习的榜样，她的事迹还走向武进区道德讲堂向全社会宣讲，成了社会的道德模范。
其实像这样的老师还有很多：武进区师德先进个人许叶老师，武进区师德模范提名方燕老师，常州市优秀班主任潘兴芳，当然还有更多在教育一线默默奉献的王红梅、李莉、张晓丹等老师，他们师德高尚，踏实工作，优质施教，是全体老师中的佼佼者。
优良的师德师风促进学校和谐发展，健康发展，近年来，马杭中心小学教育集团在激烈的办学竞争中，勇立潮头，学校各方面都取得成绩。学校先后被评为江苏省绿色学校、江苏省平安学校、江苏省模范教工之家、江苏省艺术特色学校、常州市德育特色学校、常州市依法治校示范学校、武进区文明单位标兵、连续四年获得武进区素质教育质量评估一等奖、三年武进区工会工作考评一等奖。
百尺竿头，更进一步，今后我们将继续抓好师德师风的建设，让优良的师德师风成为我校不断发展的宝贵动力。师德建设永远在路上。
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