用执著演绎精彩
武进区夏溪小学——江伶
江伶，女，1976年生，中共党员，武进区夏溪小学教科室主任。在孩子们的心中，她可亲可爱，是一位有童心有魅力的老师；在同行的眼里，她睿智好学，是一位勤钻研乐奉献可信赖的同伴。
善思创新，德育路上的追求者
2002年，江伶走上了德育办主任的岗位。她善于思考，不断创新德育工作思路。她关注常规管理的细与实，制定实施了一系列富有实效的德育管理办法，并大胆实践，在少先队活动中推进生命教育、花木文化特色教育与理财教育，并将积极争取家庭、社会的支持与配合，使学校德育工作逐步走上了规范化、特色化的道路。学校先后被评为“江苏省红十字示范学校”、“常州市德育先进学校”、“常州市少先队教育现代化示范学校”、“常州市优秀家长学校”、“武进区小公民道德建设纲要实施先进集体”。江伶也被评为“常州市优秀教育工作者”、“常州市优秀辅导员”、“武进区十佳辅导员”。
勤奋学习，教育科研的践行者
2008年，江伶转岗，走上了学校教科室主任的岗位。她对学校科研课题进行了全面规划，并学习借鉴优秀的教科研管理经验，坚持抓好常态科研，促进过程管理的规范与扎实，在她的带领下，老师们的科研素养有了进一步的提升。由她负责管理的中央电化教育馆全国教育规划“十一五”青年课题《在特色文化背景下，网络资源对于培养学生实践能力的研究》获得一等奖，由她主持的《苏教版小学语文配套学习软件在学校环境下的应用研究》获得了省专家组朱家珑所长、陆志平处长的高度评价。在教育科研的道路上，她深知自己还有许多不足，她每天再晚再累也要坚持学习，坚持做读书笔记。她勤奋阅读、笔耕不辍，二十多篇教育科研论文在省、市级刊物上发表或获奖，她也被评为江苏省教育科研先进个人。
携手共进，教师发展同盟的推进者
作为学校的教科室主任，如何带动同事共同学习，共同提高是江伶一直在思考的问题。在校领导的指引与大力支持下，她一方面更新校本研修的方式，建设网络研修平台，提高校本研修的质量，另一方面开始组建教师工作室，吸引部分学科骨干和学科带头人打造教师发展同盟，借助骨干教师的示范引领作用实现教师群体的共同成长。在她的带领下，团队中的教师成长迅速，多名老师提升为区学科带头人或区的现代教育先进个人。学校语文教研组被评为“武进区优秀教研组”和学校的“和谐团队”。
团结互助，团队里的协作者
作为学校中层团队中的一员，江伶被大家称作团队里的和谐音符。她团队协作意识强，热情宽厚，乐于助人。其它条线的工作需要她的帮助，她乐意接受，并积极地出谋划策，鼎力支持；上级安排的任务有难度，她毫无怨言，想尽一切办法，高质量完成；工作事务安排有障碍有磨擦，她主动沟通，巧妙化解，深受同事们的尊敬和喜爱，被大家推选为“武进区文明职工标兵”。
呵护备至，学生成长的领航者
作为一名语文教师，江伶心里装满了孩子。清晨，她与孩子们一起开始美丽的晨诵时光，让童诗在心间流淌；她为孩子们买书，在班内开展图书交易会，为孩子们推荐优秀课外读物，与孩子们共读。她坚持以阅读滋养孩子的心灵，丰富孩子的底蕴。班里有特殊的孩子，她则特别呵护，帮助他们找准自己的定位，让他们体会成功的快乐。面对来自贫困家庭的孩子，她悄悄为他们买寒衣，给他们带早餐，资助他们出游，还四处奔波，为孩子的家长联系工作……她对学生的爱温暖了无数孩子的心，感动了无数家长，被推选为“武进区十一五育人模范”，并获得了“武进区十佳爱生模范”提名奖。
在教育的沃土上耕耘的16个年头里，江伶投入了无限热情，行走在教育的广阔天地，江伶将不懈追求，用她的真诚、无私、执著演绎精彩的每一天。
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