踏实工作，平淡生活
武进区洛阳中学——张敏燕
张敏燕，女，1971年生，大学本科毕业，1992年8月参加工作，中共党员，中学高级教师，现在担任洛阳中学政教处副主任和校工会副主席。
张敏燕老师担任了近10年班主任。在平凡的班级管理中，她爱岗敬业，勤勤恳恳，一心扑在工作上，对学生充满爱心，重视细节管理，坚持身教重于言教，用自己的言行感染教育学生，努力践行陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。近10年的班主任生涯中，她每天早上6点到校，与学生一起进行早早读，晚上夜自修后经常到宿舍巡视直到22点学生熄灯上床后才踏上回家的路。每天起早摸黑陪伴着学生，陪伴着一批批学生从高一走到高三，陪伴着他们参加大大小小的各种考试，放弃了很多休息的时间和原本应该陪伴家人的时间，几乎做到了以校为家。她平时能主动走近学生与他们平等交谈，在他们烦恼时耐心地倾听，在他们失意时给予鼓励，在他们烦躁时给予安慰，在他们困惑时给予指引，在他们犯错时给予批评，在他们骄傲时给予提醒，对学生的教育能做到严而有度，严中有爱，与犯错的学生耐心交流，给予他们必要的宽容和信任。在学生的管理工作上她付出了很多心血，也获得了学生的爱戴与敬重。每到节日时会有学生给她送上一张张贺卡或发来一条条短信，表达他们浓浓的祝福和真诚的谢意；每当她身体不适时总会有学生关心的话语提醒她好好休息；每到寒暑假总会有一个个学生回来看望她，与她分享他们的喜怒哀乐，这些时候她倍感快乐与幸福。她还不断学习他人先进的班级管理经验，更新班级管理理念，如：认真观看了魏书生老师的讲座，阅读了《班主任兵法》和《英才是怎样造就的》等一些有关班级管理的书籍，订阅了《教师新概念》、《教师博览》、《班主任之友》、《成长》等多种有关学生教育的杂志；2007年参加了江苏省中小学班主任网络培训。在班级管理中能不断实践和总结反思，认真撰写一些教育故事，多次在学校介绍班级管理经验。所撰写的教育故事《当教师的“权威”受到挑战时》收录在区教育局编的《班主任成功故事和案例选编》一书；《感受幸福》一文在省级刊物发表；《从“你应该”到“我应该”》一文在常州市“爱生案例”征文评比中获三等奖。所任班级班风好，学风正，在高考中都能超额完成本科达线目标；能组织学生积极参加学校的各项活动，使学生在活动中既能得到锻炼又能受到教育；在每月班级常规考核中，始终能名列前茅，每学期都被评为学校“先进班集体”，每年被评为校“优秀班主任”，其中06年所任班级先后被评为“武进区先进团支部”和“常州市优秀班集体”。
张敏燕老师在教学工作上兢兢业业，工作以来已完成了5轮高中循环教学和6届高三毕业班教学，教育教学效果好。在高三毕业班教学工作中，她所带班级的英语成绩均能名列年级前茅。多次指导学生参加全国中学生英语能力竞赛，先后有10多人获得全国二、三等奖；2008年在区中学生英语口语电视比赛中指导学生获三等奖。她还不断学习新的教育教学理论，积极投身新课程改革，更新自己的教学理念，改进教学方法，形成了自己教学风格。99年参加了南师大外国语学院英语专业研究生课程班学习并顺利结业；2001年参加了江苏省教育厅组织的中学英语教师（口语）培训；2008年参加了省教育厅和澳大利亚昆士兰科技大学联合举办的高中英语教师境外培训。她多次开设区公开课和校级示范课，并获好评；2002年在区高中英语优质课评比中获二等奖；04年起，被学校聘为高中英语学科指导小组成员。指导培养的多名青年教师也快速成长，她们已成为学校教育教学第一线的骨干力量。
教学之余，她还积极参加教育科研，认真撰写教学论文，先后有10多篇论文在省、市和区级刊物上发表或论文评比中获奖；2007年参与的市级课题《学科教学中培养学生自我评价能力的研究》被评为区教科研优秀成果。
张敏燕老师有较强的事业心和责任心，先后担任了校团委书记、校工会副主席和政教处副主任。工作上踏实肯干，处处以身作则，与同事和谐相处，乐于为大家服务，工作有成效。在长三角十城市举行的“环保活动双语演讲”中指导的学生获二等奖；先后被评为“武进区优秀团干部”、“常州市中小学德育先进工作者”、“区教育工会优秀财务工作者”、镇“巾帼建功”标兵、2次校“十大杰出贡献人物”、洛阳中学“优秀青年教师”、校“骨干教师”，在年度考核中5次优秀、4次被授予“武进区人民政府嘉奖”。
踏踏实实工作，平平淡淡生活，堂堂正正做人，这是她一直以来的追求。
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