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用辛勤的付出,构筑心中的美好(江苏省武进高级中学杨慧慧)
发布日期:2011年10月15日     点击次数:     作者:沈小伟      来源:本站原创

用辛勤的付出,构筑心中的美好

江苏省武进高级中学——杨慧慧

  她是一名平凡的人民教师,但在用辛勤的付出,构筑心中最美好的生活;她是一名平凡的人民教师,但在用深深的思索,推演心中最深奥的哲理;她是一名平凡的人民教师,但在用凝重的感情,爱学生,爱事业,执著于追求。她就是江苏省武进高级中学的一名普通英语教师杨慧慧。

  从事高中英语教学工作十多年,她恪守师德,敬业、爱生、奉献。作为老师,深知学高为师,身正为范,一心扑在工作上,十分辛苦却十分充实愉悦。在奋斗的日子里,她更加深刻诠释了“累”字的内涵,更加坚实构筑了“爱”字的结构,更加透彻理解了“教”字的真谛。她就像魏书生所说的——把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

  教学上,回想初登讲台时站稳脚跟的艰难,成长、成熟的过程中奋斗的艰辛,她靠的是一如既往的努力、永不满足的追求与敢于创新的精神。她曾获得区政府嘉奖与湖塘镇优秀共产党员,被评为常州市教学能手,在英语优质课评选中获得过区一等奖与市二等奖,并连年获得学校优秀青年教师评比一等奖,开设过多节市、区级公开课与展示课。她的课堂既充满创新与艺术,让学生喜欢,更注重实效,让学生有收获的喜悦。她所任教班级的高考成绩一直名列前茅,得到同事的好评与学生的肯定。

  当班主任以来,她对学生倾注了更多的爱与关注,不知从何时起,“慧妈”——这个朴实贴心的名字已经成为孩子们对她最亲切的称呼。哪位学生病了,她就给予多一分关怀和安慰;哪位学生生活有困难,她都想方设法帮助解决;无论谁思想上有疙瘩,她都愿意帮助开解;无论谁有了点滴的进步,她都会送去一声鼓励,一片挚爱。对学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。我们记不清她有多少次早来晚走;记不清她多少次不顾疲乏赶着批改作业;更加记不清她有多少次与学生推心置腹的交谈……但我们却看到了在她嗓子发炎时孩子们悄悄送上的润喉药;听到了在她疲惫时学生那一声声深情的问候;更加忘不了教师节那天,学生们送给她的那张自制的心形贺卡,忘不了上面贴着的五十几张写满祝福的心形便利贴……那一刻,她是骄傲的,因为她是一名光荣教师;她更是幸福的,因为她爱她的孩子们,她的孩子们也爱着她……

  因为孩子个体的差异性,她要因材施教,要解决突发事件,要使每一位学生健康成长,而她也在历练中变得更加出色。寒来暑往,孩子们难免身体不适,处理多了,她几乎成了半个“医生”。她的手不知在多少孩子的额头上轻抚过,测试他们是否发热;她不仅仅会在天气变化时多几句嘱咐,更加会根据孩子们腹痛的部位大致做些应急止痛措施;更加会搀扶生病的学生回宿舍,给他送去营养的米汤,轻轻地告诉他们要坚强……就这样她与她的孩子们亲如一家人。高中的学习压力大,学生们的家庭情况与成长环境各异,难免有各类心理问题,她也是半个“心理医生”。平时密切关注学生的心理状况,利用各种形式构建健康向上的心理导向。她坚持与孩子们之间定期的语言或文字交流,她教会了他们用图画表达心情;她能让最内向的孩子也放声歌唱,更重要的是她让孩子们感受到近在身旁的她值得信任与依靠。一次,在组班初期就发现了一个过于孤僻的学生,后经心理学专业人士诊断为“抑郁症初期”,但是她没有选择抛弃,而是坚强地承担起自己的责任,陪着孩子一起度过了漫长的恢复期。多少掏心的谈话,多少流淌的泪水,多少燃起的希望,她始终保持着与孩子之间心灵的相通。在压力加大的高三,她奇迹般地渐渐恢复了正常,并以优异的高考成绩顺利地步入了大学。

  人生有太多的角色需要扮演,她一心为孩子们不断完善自我,燃烧青春与生命!看着每一个孩子的点滴进步,看着班级墙面上日益增多的各项市、区、校级奖励,看着孩子们健康地奔向自己的美好人生,她足以自豪,倍感幸福!但对于家庭,却充满愧疚。作为妻子,很少能有时间为丈夫烧上一顿可口的饭菜;作为母亲,终日少有机会陪伴年幼的孩子。虽然她患有严重的咽喉炎,每年发病时嗓子几乎发不出声音,忍受着巨大的痛苦,却没有因此耽误过一节课,因为她觉得每一个孩子的进步就是自己的快乐,每一个孩子做人和学业的成功就是她毕生的追求。她所带的班级曾获得市先进集体、区先进团支部等各类荣誉。

  有这样一首小诗:

  当人梯——用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;

  当园丁——用我们的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷;

  当春蚕——用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;

  当蜡烛——用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。

  她虽是一个平凡的人民教师,却用她的坚韧、勤恳、才能与忠诚为自己的人生成就了不平凡的意义。

    附件:
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