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让自己成为一把细腻的钥匙
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。”
“邵老师。”
电话那头传来一个熟悉的声音，他原本是以前我班上的，现在已经转到了其他的学校。以前在班里的时候，也算是一个“金刚”式的人物，也没少花我的精力，所以他的声音我是最熟悉不过了。
“原来是周×啊，你现在怎么样啊？”接到以前学生的电话总是感觉挺幸福，虽然他以前比较调皮，经常惹事，但品质不坏。
“邵老师，我今天心情很不好，我被人打破了头。”
“先冷静一下，跟我说说到底是怎么一回事情？”我听出他说话时满带一种气愤，先安慰他，让他冷静下来。
“今天这件事情真的不是我造成的，我是没错的。总之，我是不会就这么算了的，一定要加倍要回来的。我已经打电话给我那些兄弟，他们明天带好刀会跟我会合的。”听着他的话，我眼前浮现出来的是电影片段中黑社会带刀斗殴的场面。我意识到问题挺严重，虽然他现在已不是我的学生，但我想我还是有这个责任去避免某些事情的发生。我想他现在刚好在气头上，如果现在在电话里指责他，只会让他更失去理智。我分析他的心理，其实他对于带刀去报复还是存在犹豫的，不然他也不会这么晚给我打电话。首要的还是要把他稳住。
“你那些兄弟都还靠得住吗？”我顺着他的意思问道。
“那是没话说，是他们自己自告奋勇要替我去出头的。”他的话里尽是自豪。
“那如果杀死了人呢？”
“他们不会把我说出来的。”他虽然这样回答，但我能听出他还是底气不足的。
“那如果判刑，他们会替你去坐牢吗？”我尽量用平静的口气问他。
“……”电话那头沉默了。
我看到跟他说道理的时机到了。“虽然我不太清楚事情的来龙去脉，我也相信你如你所说的这件事可能并不是你的错，但你肯定不会是无辜的，因为无风不起浪。你这个人其实我很了解，平时也挺嚣张，肯定又是说了什么很冲的话，”我毫不留情地对他进行了剖析，“现在你被人打了，感觉咽不下这口气，首先想到的是要报仇，现在你再叫人去把他打一顿，那以后呢？难道你每天都让你那些所谓的兄弟来保护你？你希望过这样提心吊胆的生活？”
“……,其实我也担心这种结果的。”他好象深有感触地说。
“我希望你先冷静一下，等学校把事情调查清楚作出处分之后，再来决定你该怎么做，可以吗？”我没有明确告诉该怎么做，我希望通过适当的引导，让他自己明白该怎么做。
“那邵老师，我听你的，先不去打他，到时候再给你打电话。”我听出他的心里其实有一种如释重负的感觉，我想他其实在内心也是不愿拿刀去报复的，只是一时意气用事，再加上他所谓的那些兄弟的怂恿。
两天后，我又接到了他的电话。“我们学校已经把事情调查清楚了，让那个人在全校师生面前向我道歉，并保证不再发生类似的事情，不然要开除。”我听出他心情很好，看来他对这样的结果很满意。
“你还打算找人偷偷地打他一顿，出口气吗？”我试探着问他。
“上次你跟我说了之后，我就打算不找他了，其实我那时也是咽不下那口气。”他说着说着还不好意思地笑了。
我自始至终都没有告诉他具体该怎么做，而只是作了必要的引导，最后是他自己作出了决定。当然前提是这个人的性格我已经很了解——很多时候他只是一种冲动。每个学生的心，都像上了各色各样锁的大门，任你再粗的铁棒命令不了他们。只有从自己下手，让自己变成一只细腻的钥匙，进入学生的心中，了解学生，了解他们的心理，性格。那么许多棘手的问题都会迎刃而解。
马杭中心小学 邵晓玲
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