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发布日期：2013年09月17日
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作者：谢萍
来源：本站原创
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在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
去年，我接受学校的安排去杨区小学工作，担任一个班班主任和语文教学工作。我发现这个班学生并不笨，但大部分学生还没有养成良好的学习、生活习惯。家庭教育也有问题：一些家长溺爱孩子，对孩子百依百顺；还有一些家长对孩子出现问题之后是非打即骂，有一位家长问我他孩子上课是不是认真听，我说是不太认真，会做小动作，我话没说完，他已经一巴掌打在了他女儿脸上，和他沟通了一番，他认识到了错误，表示今后不会这样粗暴了。还有些家长是文盲。我利用家长会，家长接送孩子的时候和家长交流，向他们介绍符合孩子年龄特点和心理特点的教育方法。教他们如何督促孩子的学习。
班里有一个叫张家康的学生，父亲在服刑，妈妈既要照顾他又要工作，分身乏术。本人也不要好：上课不专心，作业常常不完成，考试没有一次是及格的，不遵守纪律，放学后在校园中到处乱窜。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他身上的优点，发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼，也愿意帮助同学于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业全完成了吗？我要检查的啊！”上课不认真听讲时，我就走到他身边讲或轻轻拍拍他或让他回答问题。经他妈妈同意放学后，让他在教室边做作业边等家长。他还有一个缺点：丢三落四，文具到他手里不出两天就拆掉了，不到两个月语文书的封面已掉下来还破得不成样了。我帮他补好，教他整理书包，教育他珍惜学习用品。随时随地，我会用微笑去鼓励他：背书背得快给他加星；默字错的少了，给他盖个加油章；考试及格了，在全班同学和家长面前表扬他，并向他提出新要求。渐渐地，他对学习的兴趣浓了，纪律也好多了。
我只是千万教师中最普通的一名，我做的这些都是我们马小教育集团中每一位老师经常做的，而且我的前辈们、我优秀的同事们更出色。我将向他们学习，继续脚踏实地地工作。
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