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在器乐小组活动项目的教学实施中，我们根据实际情况，因材施教，按照少年宫的具体要求和学员的具体情况，制定计划。 本期活动安排如下 ： 一、继续组织有演奏兴趣的学员训练，切实了解实际情况。我少年宫学员大部分来自农村，对音乐的了解不多，接受的音乐教育也很不规范，对器乐的了解只停留在非常肤浅的层面上。这就要求我们要进行宣传鼓动，提高学员对器乐的认识，激发他们的学习兴趣，参与本模块的练习。 二、继续组织学员多欣赏器乐名曲。利用课外活动时间组织学员认识乐器，欣赏乐器，享受乐器，通过播放各种乐器演奏的音乐片段。提高学员的欣赏水平与对学习乐器的兴趣。 三、继续做好组织器乐小组活动的准备。我们开设了电子琴、电吉他、架子鼓、琵琶等器乐模块训练，我们按不同的兴趣给学员们进行分组，充分利用校内外资源，少年宫提供教学场地，我们还聘请了校外器乐辅导员和我们本校辅导员共同担当起器乐教学的任务，弥补了辅导员力量的不足。并确定两组（初级、中极）每周四次课外活动时间为器乐学习时间。 四、积极进行器乐演奏的教学，以自主探究合作学习的形式开展器乐学习，按照循序渐进因材施教的原则确立每次专题活动主题。 五、演奏模块学习的效果，通过表演、比赛等方式进行评价。通过学习，我们给予学员以展示的舞台，我们每年都会举办艺术节，让有特长的学员进行充分的展示，县市级举办器乐等的比赛，也让学员们充满信心的迎接挑战，争取取得好的名次。 六、活动具体内容安排：（一）架子鼓 1、基础训练：各种基本节奏熟练。2、5-6首练习曲熟练（二）电子琴 1、基本音阶、琶音熟练。2、5-6首练习曲熟练（三）电吉他 1、各种品位的音阶熟练。2、5-6首练习曲熟练。（四）琵琶1、基础训练。2、练习曲练习。 总之，希望通过活动，能使学员学习器乐的兴趣浓厚，能使辅导员的教学经验丰富，能使学员的课外活动更精彩了。 2018年2月
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