“人无德不立，国无德不兴”。在2014元旦来临之际，马小“争当三好教师”师德建设大讨论活动动员大会隆重召开，为新年吹响了新的号角。
聆听着缪校长的动员报告，我不由地想到了“日本的幼儿教育”、“全美最佳教师”雷夫的故事、芬兰教师的教育理念、梁漱溟先生撰写的《这个世界会好吗》等生动、深刻的案例。这些故事、理念、案例都在告诉每一位老师：不管世事变幻、沧海桑田，教育的基本价值亘古不变，它关乎顽强、勇敢、智慧、忠诚、尊严、合作；教育应该以慈悲为怀；慈善也是一种生活方式；“预见方能遇见”！有梦想，有实践，一切美好的东西都能创造出来。
缪校长特别强调，我们要坚决贯彻落实朱局长在《全区教育系统争当“三好教师”师德建设活动推进大会上的讲话》精神，每天一小时认真学习、对照、反思、讨论，做到六个一：学一学，对一对，查一查，议一议，改一改，提一提，在爱的前提下，绝不踩踏师德的底线。
缪校娓娓到来，指出了“争当三好教师”师德建设活动的内涵和外延，一个个小故事，告诉教师师德师风的重要性和必要性。这一番朴素却深刻的话语传递着“师德为先、学生为本”的育人理念，引发了大家的思考，深深地烙进了老师们的心底。
回到办公室，老师们展开了热烈的研讨。青年教师沈斐这样说：“教育应该是温暖的，它能给别人以向上的力量，有利于个体素质的提升。通过学习，我对‘你付出什么，就收获什么’感概颇深。作为一名人民教师，每日和孩子们相处，一举一动都在影响着孩子。如果我付出是心平气和，我的孩子就温和不急躁；我捡起的是垃圾，我的孩子就会爱护环境；我拉起学生的手，我的孩子就学会团结同学。今后我将严格践行师德规范，以自己的言行影响孩子，共同向上向善。”
教研组长宋爱芳老师说：“这次大会，我的心灵受到了一次洗礼。教师是人类文明的传播者。作为一名普通的教师，我感觉到了责任的重大。作为一名马小的老师，我更要走在师德建设的前列，献身教育，甘为人梯；师德为先，学生为本。师德的核心是爱生，爱学生才能让学生心中有爱。”
德育办梅英主任道出了心里感受：通过这次师德建设大动员，我认识到作为一名教师，要全面培养和谐发展的人，教师的言行是一种强大的力量，对学生起着“润物细无声”的作用。做教师应注意“以身立教”。教师是人的灵魂的教育，而非单纯的知识的堆积。用爱给予孩子一个幸福的生活乐园。
老教师管亚娟说：“教育是一段幸福的旅程。教师是孩子的学习伙伴，是学生权益的保护者，是学生学科的指导者，更是孩子心灵的呵护者。教育应该让每个教师、每个学生看得见自己，学会尊重，学会将爱传递。”
理想的教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。听着同事们的心声，我写下了这样的感言：“这次师德建设动员大会，是我一次学习的机会。我深刻认识到：教师，作为精神文明的开拓者，文化知识的传播者，在社会发展中，起着承前启后、继往开来的重要作用。教育好孩子，关系到国家兴衰、民族强盛的大事，我们要内化于心，外化于行，用师德肩负起重大的使命。”
