争做三好教师
在12月31日这天，在马杭中心小学举行了师德建设讨论活动，所谓师德，就是教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。教师要经常自省：我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
在当代社会中，我们时常能在电视里或者报纸上看到教师体罚学生的一些新闻，每次看到这些新闻，都是我感到痛心，俗话说：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”如果我们平时不注重对自己行为的约束和监督，小错误往往也会演变成大问题，所以不断地进行师德师风教育是当前教师队伍建设的一项重要工作，教师的师德高尚了，对学生也有一种潜移默化的感染和影响，也是一个很好的德育途径，在自己的教育教学工作中要真正做到以德立身，以身立教，那么如何成为一名“三好教师”，我觉得就是学校的好教师、家庭得好成员、社会的好公民，不论你是什么身份，都应该做好自己的本职工作，时时刻刻把“德”字谨记于心。
身为教师，不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。也有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，这些正是我需要学习的，也是我需要努力的，有了这些，才能成为一名优秀的教师。
2014.1
范婷
