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发布日期：2016年03月01日
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作者：骆英
来源：本站原创
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春暖花开的三月，马杭中心小学术科教研组开展了本学期第一次集体教研活动，全体术科组老师、学校周校长和袁校长全程参与了本次活动。本次活动的主题是模拟教学，由音乐组三位老师执教。
模拟教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。
首先是骆英老师带来的《草原赞歌》。这首歌曲具有典型的蒙古族短调民歌特征，a羽调式，旋律起伏不大，节奏规整。歌曲多采用“X·X X X”和“X XX X X”的节奏，具有草原骏马飞奔的节奏特点，表达了赞美草原的喜悦情感，使人感到欢快活泼。
接着是王静老师的情境教学《爱唱什么歌》。本节课围绕“夏天的池塘”这一主题展开生动活泼的欣赏、唱歌等音乐活动，加深学生对大自然地热爱之情，初步学会从大自然中发现美。让学生畅游在动、听、唱、编相结合的音乐世界中，尽情感受着音乐带来的欢乐。
最后是音乐组“老将”龚仿皓老师执教的《拉库卡拉查》。这是一首具有墨西哥民间舞蹈音乐风格的墨西哥民歌。教学过程中龚老师以学生的兴趣爱好为动力，鼓励全体学生进行音乐表演，通过有趣的音乐舞蹈激发学生的学习兴趣，从而达到让学生自主参与的音乐活动的目的。同时，通过感受墨西哥音乐的风格特点，扩大视野，增强学生对世界多元文化的接纳与包容。
课后，袁校长、周校长、徐伟杰以及全体术科教师畅所欲言，结合这三节课交流了大家对模拟教学的理解和感受。模拟教学作为考察教师综合能力的有效手段和方式，越来越受到关注和重视，此次术科组进行的模拟教学研究，既是一次有效的尝试，也是一次深入的学习，相信在领导的关心和支持下，在术科组全体老师的努力下，我们的术科教学质量一定会越来越高。
（马杭中心小学 供稿 撰稿：骆英 摄影：徐伟杰）
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