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阳春3月底，春光明媚日，马小美术老师来到美丽的西子湖畔参加2016年核心素养下的小学美术“新常态课堂”观摩会，也即“千课万人”活动。此次活动组委会煞费苦心，共安排了7堂课，7个报告，可谓动静结合，张弛有度。
三位台湾老师的课给大家留下深刻印象，老师们情不自禁地反思自己的美术课堂，反思身边人的美术课堂，更反思自己和周围人的艺术教育理念。
张世玚老师的《魔幻童“画”森林——美感构成和创意绘画》是一堂无龄化美术课，他通过一个有趣的故事吸引学生进入情景……整个过程轻松、自由，充满欢乐；邱美惠老师的《带着宠物去散步》整堂课所用的媒材就是纸条、剪刀、订书机和一条细细的红线，目的明确，愉悦轻快；谢沅芷老师的《一纸神功——“小纸片，大世界”》通过一把剪刀，一张卡纸，师生合作，向听课老师展示了一个别样的高大上的世界……
此外，老师们又听了四堂水墨课和七场报告，名师的引领让老师们获益匪浅。这样的课堂，这样的讲座，这样的活动，带给老师们很多启发。
课堂是一个独具魅力的场所，学生和教师在这里产生思维的火花，它是师生精神生命启航的地方，无论用怎样优美的词汇去描述它都不过分。作为一个教育者，离开对课堂的观察和思考，任何研究价值都是苍白的。
艺术教育的目的，就在于提升每个人的美感素养。马小是百年老校、南田故里，有深厚的文化艺术积淀。近年来，学校领导的重视加上老师们的努力，学校艺术教育特色也小有成就。但这还远远不够，大家都深深明白：唯有老师不断地学习，才能给孩子们更丰富的未来。我们艺术老师要继续努力，不断鞭策自己，用自己的智慧和思想，努力使生活充满艺术，从儿童的艺术体验着手，真正实现艺术教育的因材施教。
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