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发布日期：2015年09月02日
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作者：蒋惠芬
来源：本站原创
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中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期根据书法的自身特点，并结合孩子们的认知规律特设计以下教学计划：
一、激发爱国、爱校情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让孩子们了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使孩子们能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识孩子们的年龄特征，从较低层次对孩子们进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使孩子们明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求孩子们临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给孩子们正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求孩子们注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使孩子们不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养高雅气质。
四、加强书法训练的指导力度
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练孩子们遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求孩子们书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养孩子们虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展形式多样的书法活动
为了体现孩子们一个时期的书法学习程度。给孩子们提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的孩子一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览。组织孩子们参加校外各类书法竞赛等。
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