摘 要：

小学体育是培养学生身体素质、意志品质和综合素养的关键学科，开展跨学科主题教学具有重要意义。该文首先 阐述小学体育跨学科主题教学的价值，进而分析其当前存在的问题，并针对性提出构建“分层培训 + 双师协同”能力提升 体系、建立“校本化 + 轻量化”资源开发体系及实施“任务进阶式”深度融合等相应策略，同时通过案例分析验证了策略 的有效性，旨在为小学体育跨学科主题教学的有效开展提供参考。 关键词：小学体育；跨学科教学；教学策略；核心素养