马杭中心小学教育集团第五个“师德建设月” 活动实施方案
为全面贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》（苏教师〔2011〕17号），常州市教育局《关于开展师德建设月活动的实施意见》（常教工〔2008〕20号）、《关于开展第五个“师德建设月”活动的通知》（常教工[2012]19号）和武进区教育局《关于开展第五个“师德建设月”活动的通知的要求》（武教工〔2012〕17号），进一步加强我校师德师风建设，促进我校科学发展，决定于2012年9月在全校教师中开展以“敬业与奉献”为主题的师德建设月活动。为推动活动的深入开展，制定如下方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的“十七”大精神为指导，以科学发展观为统领，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育,以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进全校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风，为深化教育改革，加快学校发展，争创一流教育做出贡献。
二、工作目标
通过开展以“敬业与奉献”为主题的师德建设月活动，努力使每位教师“爱校、爱岗、爱生”，有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。使广大教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。
（一）以坚定职业理想为重点，增强工作热情。高涨的工作热情源于对职业的热爱。要教育和引导教师，把教育当成一项事业，当作一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。
（二）以热爱全体学生为重点，提升育人水平。热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。要教育和引导教师充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。要热爱每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。
（三）以加强学风建设为重点，提高学习能力。要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。
（四）以规范从教行为重点，改善行业作风。为引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《张家口市教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准》，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象，杜绝一切有悖于教育教学规律的行为，杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。
（五）以改善人际关系为重点，优化人文环境。引导教师团结协作，相互关心，着力构建谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。
三、活动步骤与措施
师德建设月活动集中时间为一个月，并以此为契机，全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打下坚实基础。
第一阶段：学习动员阶段（8月29日－9月7日）
1.制定实施方案。学校按照教育局统一部署，结合实际，制定切实可行的师德建设月活动方案。
2.召开动员会，广泛宣传发动。组织召开全体教职工参加的师德建设活动月动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。
第二阶段：活动实施阶段（9月10日－9月21日）
1.组织学习教育活动。组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《武进区中小学教师行为规范》、《武进区中小学教师职业道德考核办法（试行）》等文件。组织学习宣传优秀教师的先进事迹，明确学习目标，树立努力方向。通过学习教育活动，引导广大教师学为人师、行为世范，爱学校、爱事业、爱学生，用自己的模范言行影响和教育学生，办好让人民满意的教育。
2. 结合第28个教师节的庆祝活动，开展教师队伍建设的“五个一”活动：
牵一双小手，让师德更高尚。结合传统的“168爱生”行动，要求每一位教师都选择本班的一位学生进行爱心牵手活动，在教师队伍建设中掀起博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。
领一份“食粮”，让师能更坚实。学校行政将为全体老师准备教师节礼物——三本书。这三本书将陪伴马小的教师不断攀登知识的高峰，认识自己、规范自己、提升自己，做博学之师。
办一次座谈，让师风更端正。在教师节这一天，要求全体教师以阶段为单位进行沙龙座谈。对本职工作再认识，再升华，使马小教师的师风更端正。
授一次表彰，让师魂更闪亮。在第28个教师节之际，我集团将评选出一大批“武进区马杭中心小学教育集团首届南田教育基金之优秀教育工作者”，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚。
进一次社区，让师道更尊严。马小教师还将进社区进行一次公益活动，从而鼓励广大教师要以更高的标准要求自己，用高尚的情操律己修身，以德治教、以身立教，先做表率、后为人师，以自己的实际行动赢得社会的敬重和认可。通过这“五个一”活动，培养教师对职业的敬爱，对学生的关爱，对事业的热爱，用教师自身的人格力量去培养学生和感化学生，使教师成为既受学生欢迎、又具有高尚情操的人。
第三阶段：总结上报阶段（9月24日－9月28日）
做好师德建设月活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料于活动结束后报教育局。
师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提高教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高马小教师素质，促进马小办学质量的进一步提升。
马杭中心小学教育集团
工会委员会
2012.9.3
