百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄！
——马杭中心小学小教工会九届一次教代会校长工作报告
尊敬的各位教代会代表、同志们：
大家下午好！
在满心喜悦迎接2012年元旦来临之际，我们又迎来了我校九届一次教职工代表大会。今天的教代会有它特殊的含义，这是我们马小教育集团成立以来的第一次教代会。在此，我代表学校行政向今天到会的各位代表表示热烈的欢迎！向辛勤耕耘在教学岗位的全体教职员工表示衷心的感谢！同时也希望全体代表们能以主人翁的姿态，参与督促学校的教育教学管理，为我校新百年的发展群策群力、建言献策。下面，受学校工会委托，我向大会作学校工作报告，请予以审议。
一学期以来，我校在区委区政府、区教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职员工的精诚努力下，以南田文化为精神底蕴，以有度校训为行动纲领，以幸福理念为最终归属，积极致力于“五倾”工程，与时俱进，开拓创新，取得了长足的发展，现总结如下：
一、倾心于学校管理，集团运作步入新轨道。
11年6月，我校踏上了武进区集团化办学的轨道，成立了以马杭中心小学为龙头的马小教育集团。集团的成立，给予了我们更多的发展空间和发展机遇。但是，也带给我们许多的压力一和责任。如何走出属于马小特色的集团化办学之路，这学期，我们主要做了三方面工作，为集团化办学步入快车道奠定基础。
（一）校际交流，取长补短。
1、聆听窗外声音，鉴他山之石。
10 月 26 日，马小教育集团中层以上干部赴李公朴小学学习；11月4号，我校音乐教研组又赴鸣凰中心小学取经。我们深入课堂、座谈交流，深刻认识到“专业立教、道德立身、发展立行”的重要性。通过学习，我们的视野变开阔了，思维变宽阔了，不由地发出这样的感慨：学校管理就是要同伴互助组织起来；自我反思行动起来；专业引领驱动起来；教师热情调动起来。
2、迎接他校参观，树马小形象。
10 月 13 日，潘家中心小学张卫平校长带领全体中层干部和班主任老师来我校参观，他们就校园文化建设和班级文化建设与我们深入切磋，我校的“五小”特色、充满书香的班级文化建设亮点给他们留下了深刻的印象。11月3日，湖塘中心小学南校区青年党员一行在王卫东、庄惠芬、许晓红校长的带领下，来我校参观交流。他们盛赞我们学校文化底蕴体现一个“深”字、常规管理抓住一个“实”字、素质教育呈现一个“全”字、队伍建设折射一个“和”字。兄弟学校的参观，既是学习取经，也是传经送宝，从中我们也清晰地看到了与先进学校的差距。
3、集团内部交流，励自身成玉。
本学期是马小教育集团成立后的第一个学期，我们根据马杭中心小学教育集团章程确定的集团职能，研究制定一体四校的管理细则，以及教师流动互派、教育教学合作研究等方面的实施细则，建立了完善具体的活动规范和工作机制。我们主要做好了几件事情，一是建立校长例会制度。我校召开了多次议事会议，研究商议集团工作和重要事宜。二是互派教师交流，对口部门结对学习。我们与南塘桥小学举行了两次研讨活动。三是定期开展集团内校本研修活动，这些将继续我们集团化办学后的常规活动。
（二）主动发展，明确方向。
在第二轮学校主动发展中，我校打了漂亮的一仗，荣获“武进区第二轮学校三年主动发展示范学校”的荣誉称号，主动发展项目《走近南田》获武进区第二轮学校三年主动发展优秀项目成果一等奖。本学期，我们又向第三轮主动发展大步迈进。通过研究现状、总结提炼，畅想未来，现第三轮三年主动发展规划已起草完毕，并于上周五提交中层以上干部会议科学论证，进行了科学、合理的再次规划定稿。在第三轮三年主动发展中，我们将抓好城南小学异地新建工程，抓好校园文化的落地生根，打响各部门的品牌工程。
相信在未来的学校发展中，马小教育集团一定会抓住时代机遇，积极实施名校发展战略，积极探索现代教育制度，稳步地、积极地、有品位地推进教育集团的共同进步，翻开武进教育东大门的新篇章。
（三）文化立校，插上翅膀。
本学期，我校以“文化立校”为宗旨，围绕“有度校训”、“南田文化”与“幸福理念”，从环境文化、制度文化、课程文化、活动文化等方面都进行了探讨，举行了多次的研讨会，着力使隐性的文化理念系统化为显性的文化操作系统。11月9日，还特邀著名国家督学、原江苏教育研究所所长、中国教育学会素质教育实验区指导专家成尚荣所长来校参加马小教育集团学校文化深度构建研讨会。成老还给集团内全体老师作了题为《以有度为重点，创造适合学生发展的教育》的专题讲座，让“文化立校”成为学校再次腾飞的翅膀。
二、倾情于无痕境界，幸福德育再掀新高潮
南田先生的没骨画，集无痕教育之大成，这是教育的最高境界。它告诉我们要有儿童的心态，懂得用孩子的眼睛看世界，这就像苏霍姆林斯基所说的“把自己的教育意图隐蔽起来”的“无为”而教的教育境界！
我校依托《马杭中心小学教育集团章程》中各系列规章制度的出台和实施，从文化氛围、组织管理、活动助推等几个层面，诠释了幸福德育的内涵。幸福德育的构建，为莘莘学子的快乐健康成长奠定了坚实的基础，让每一位同学真正体会了生活的温馨、学习的快乐、成长的幸福。
1、文化氛围浸童心。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，去年至今，我校在校园环境、内涵建设上加大手笔，重新命名了“5场6路7园8楼”，不断发挥环境育人的优势。同时，学校的校史馆、师生书画作品陈列室、南田遗韵纪念馆等，继续面向社会各界和全体师生开放。特别是各班较有特色的班级文化布置，已经成为马小文化建设的一面旗帜，从而创造了催人奋进，积极进取的校园精神环境，对陶冶学生情操有着潜移默化的良好效果。
2、组织结构重辐射。我校已建立起了一个完整配套的工作组织系统，其中包括党、团组织、大队总部及分部、中队等。它既有少先队工作的决策指挥层，又有具体执行层，形成了校长——分管校长——团书记 ——德育主任兼大队总辅导员——大队辅导员——中队辅导员——校外辅导员的少先队工作管理网络系统，形成了社会——学校——家庭的少先队教育资源三维空间网络，形成了“人人都是德育工作者”的“大德育”系统，为整个集团德育工作的有效开展提供了强大的保障。
3、活动助推显特色。在传承“五小标兵评比”、社会实践等传统活动的同时，我们创新形式，开展了两大颇有影响的活动。
活动之一：首届南田文化节。教师层面，我们开展了三大塑形工程，号召全体教师勤学习，积极实施“富脑”工程；多实践，积极实施“洗脑”工程；求创新，常反思，积极实施“醒脑”工程。学生层面开展了五大实践活动：一二年级：观菊 知南田之事迹；三年级；知菊赏南田之画作；四年级：赏菊 学南田之文采；五年级：摄菊 展南田之遗韵；六年级：品菊 赞南田之品格。旨在让全体师生通过活动，走近南田，让南田文化内化为教师的教育思想、教学境界、职业情操、文化素养、品格修养等在内的行为准则；让南田文化内化为学生的良好的学习行为习惯和道德风尚，从而使南田文化在马小得以传承发展。
活动之二：中队主题观摩活动。12月16日下午，我校四（1）中队在幸福剧场开展了《我们与幸福同行》的湖塘片级主题中队活动。活动获得了高度评价。领导们一致认为活动开展得非常成功，是一个精品活动，幸福的氛围让每个人都觉得很幸福，从而进一步贯彻了“幸福武进”的理念，深入挖掘了武进区少先队“五彩靓武进”的品牌魅力，形象展示了马小“从幸福走向幸福”的办学理念。
在南田文化的浸润下，我校“无痕德育”的深入开展，真正为学生的终身幸福打下坚实的基础！
三、倾力于教师发展，队伍建设再创新业绩
1、师德建设有高度。“师有百行，以德为首”，长期的教学实践告诉我们：师德，犹如教师的生命。为深入学习全国教育工作会议精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，大力推进我校教师职业道德建设工作，9月20日，我校启动了第四个“师德建设月”活动。会上，周小萍校长代表学校行政、党支部和工会，对我校师德建设月的各项活动作了全面动员和整体部署，提升了教师的师德修养，使全体教师树立了 “厚德修身”为立教之基，以“大道树人”为施教之本的德育理念。
2、自我学习有厚度。为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次集团内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学期，我校分学科、多批次组织教师外出赴南京、杭州等地参加培训活动达六、七十人次，要求外出培训教师边聆听，边学习，边反思。同时，我校结合“首届南田文化节”，给每位教师发放了相应学科的理论书籍，并加大考核力度，使教师学习成为一种习惯。
3、教师成长有梯度。本学期，我校要求45周岁的教师进行了个人规划。每位教师都实事求是地填写了奋飞计划，并中肯地写出了自己的薄弱处与需要学校帮助的地方。在骨干教师方面，学校成立了第二批能力促进小组，通过课堂教学、基本功展示活动，不断锤炼这支队伍。我们欣喜地看到马小的生力军正在茁壮成长。特别值得一提的是，12月22日，常州市小学语文低年段教学研究工作室在我校开展活动，参加活动的有主持工作室的常州市小学语文教研员朱洁茹老师；工作室研究顾问、江苏省小学语文特级教师李伟平校长；武进区教研员张新东校长；市小学语文低年段工作室领衔名师许嫣娜老师与各县区的二十多位教研员、骨干教师。我校吴旻和张晓丹两位老师分别展示了《北风和小鱼》第一教时和《掌声》第二教时。两位教师个人良好的教学素养，课堂中年段、课时目标定位准确，教师与学生的朗读都体现了很高的水平，开放的教学设计，灵动的资源生成，给与会老师留下了深刻印象。同时，我校的师徒结对活动、新教师汇报课、术课教师兼职培训活动也开展得如火如荼。
四、倾向于有度教学，教学质量再创新辉煌
在上一轮学校三年主动发展规划中，我们教育科研研究的方向是有效教学。本学期开始，我们总结经验、认真思考，提出以“有度”为核心的课堂教学改革研究的口号，简称“有度教学”。本学期，“有度”教学特别在以下两个方面得到了很好的体现，使我校的教学质量再创新辉煌，获得了武进区素质教育质量评估一等奖：
1、减负增效有力度。我校根据《江苏省中小学管理规范》，严格执行减负增效政策；严格执行课程（教学）计划；严格控制学生在校时间；严格规范考试管理；严禁体罚和变相体罚。特别在常规管理上，我校严格对照学校“总课表”、班级“课程表”，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假——教导处调课——代课人签字——调课人补上”制度，有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
2、质量监控有深度。学校对教师评价较为多元，教学常规的检查方式比较灵活，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，采取“学科委员会听课制”与“中层干部议课制”相结合，日常检查与调研相结合的方式，对教师的教学进行科学、合理的评价。
本学期，为全面了解集团内教育教学工作情况，进一步加强集团内教育教学管理，，本周一，本着以调研保规范、以调研促发展的原则，对中心校本部、城东校区的各项工作进行了全面调研。通过对两个校区的课堂教学、教研组工作、学生作业、教师资料、师生常规、安全卫生等工作的听、看、查、问、考，进行全方位的考量。可以说两个校区亮点是突出的，问题也是存在的。徐校长已经在校园网上做了很好的总结。
今年11月22日，我校还迎来了常州市、武进区两级教研室共 16 名专家组成的调研团队，拉开了学校以“有度”为核心的课堂教学改革研讨活动的序幕。上午，两级教研室的专家们深入课堂，每人听了两节课，涉及到语、数、英、音、体、美、思品、科学、综合、信息技术等学科共 18 节课。专家们对每一门学科每一位老师的课堂教学进行了精辟的点评，充分肯定了马小课堂中呈现的精彩，教研室潘小福主任也对本次调研给予了高度的评价。
五、倾注于平安校园，社会声誉再谱新篇章
一学期来，学校后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。
1．确保平安有举措。
“生命无价，平安是金”。围绕“平安校园”建设，学校开展了一系列活动。 9月19日上午的升旗仪式上，举行了安全教育防范手册发放仪式。新城派出所三名警官向每一位同学发放自编的《安全防范手册》，安全教育手册图文结合，能从直观上给予孩子们系列的安全教育。接着，袁晓红副校长为全体师生作了一场生动的以安全知识为主题的国旗下讲话。11 月 30 日中午，又组织全体师生进行了一次消防安全疏散演练，增强了学校师生的安全防患意识。特别是本学期，学生校车事故接连不断。针对这一情况，我校多次召开会议，摸清、排查、上报，各项工作有条不紊地进行，保障了学生的生命安全
一学期以来，我校先后迎接了省级消防安全教育示范学校验收组、常州市平安校园验收组、江苏省平安校园验收组专家的检查验收。验收组专家一致充分肯定了我校在安全教育方面所做的工作。
2.经费使用有规划。
我校严格按照财务管理制度，依法做好财务管理工作。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
3.民主和谐有氛围。
学校工会长期以来，坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策。同时，工会工作温暖人心，但凡教职工遇到婚丧产病等事，工会都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上。近阶段，校工会号召全体教职工加强身体锻炼与心理调节，组织开展了穿跳、拔河、乒乓、排球等体育训练。通过活动既使教师锻炼了身体、愉悦了身心，又增强了教师的团结与自信，使全校教职工都在和谐愉悦的氛围中，全身心地投入到教育教学活动中去，为学校发展作出积极贡献。9月28日，湖塘片教代会工作经验交流会在我校召开，我校作大会发言。此次会议的召开，我们学习到了兄弟学校很多宝贵的经验，对于推动我校健全和完善教代会制度，进一步提高教代会运作质量，充分发挥工会在推进学校民主管理、服务学校改革发展中的作用，具有重要意义。
一学期以来，我们全体教职工统一思想，明确目标，振奋精神，鼓足干劲，努力实现更高起点上的新跨越，为构建和谐校园，争创文明单位，实现优质教育而不懈奋斗，取得了累累硕果。学校接受了省教育技术装备工作督导评估、江苏省平安学校、常州市依法治治校示范学校、武进区廉洁教育示范学校、武进区文明单位的验收活动，成为了江苏省模范教工之家、“江苏省乒乓球运动协会少儿培训基地”，连续两年获得武进区素质教育质量评估一等奖，省级课题《传承南田文化，培养小学生健全人格的行动研究》顺利结题，校本教材《南田风》低年级分册初稿已完成。在各级各类比赛中，我校也成绩斐然：在2011年江苏省中小学电脑制作竞赛和常州市中小学电脑制作竞赛中，我校省比赛获2个一等奖；市比赛获3个一等奖，5个二等奖，2个三等奖；在常州市中小学艺术节活动中，我校的《我真想》获2011年常州市中小学生短剧比赛一等奖，合唱社团演唱的《拉起手》《童心向往的地方》获2011年常州市中小学生声乐比赛合唱类一等奖；常州市乒乓比赛女子甲组和乙组团体均为第二名，在区学校体卫艺国防教育工作DV大赛中，我校获一等奖第一名，武进区田径比赛第四名、武进区乒乓比赛女子团体第一名、男子团体第二名。在师陶杯、蓝天杯论文评比中，我校有13篇论文获奖；各级各类学生征文获奖达30多人次，其中学校多次获优秀组织奖。
各位代表、同志们，今天，我们迎来了马杭中心小学第九届一次教代会。在此，我对大会的召开表示热烈的祝贺，并预祝大会取得圆满成功！百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄！我们马小的教育者将同心同德，携手并进，开拓进取，与时俱进，再创马小新辉煌！
武进区马杭中心小学教育集团
2011、12
