师者为师亦为范，学高为师，德高为范。而师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！是每位教师的自我修养！是教师的灵魂。教师的职业道德已不是简简单单的个人品德问题，而是关系到整个社会。在这次师德建设大讨论活动中，我深刻地认识到我们要树立终身学习的理念，更要注重师德修养，从自己做起，从小事做起，争当三好教师，塑造教师灵魂，把教书和育人紧密联系在一起的，遵循教育规律，真正做到教书育人、为人师表。这样才无愧为人类灵魂的工程师。

作为一名教师，我们应该怎样做好自己的工作，做到教书育人、为人师表呢？

一、要爱岗敬业，乐于奉献。我们要把自己的这份工作当作一种事业来对待，本着执着和热爱的态度来干这份工作，这样我们才会有高度的责任感，用高标准严格要求自己；才会时刻规范自己的行为，以身作则为人师表；才会尽心尽责、乐于奉献。

二、要关爱学生，从心做起。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”这告诉我们，唯有爱才能教育好孩子。在教育的过程中我们应该尊重、理解学生，关心爱护学生。然而热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。那我们又该如何做到爱学生呢？

首先，我们要学会欣赏学生。沐浴在教师欣赏的目光中，学生会生活得快乐，而快乐是一个人成功的重要因素。教师应当主动地发现学生好的方面，从心底里欣赏学生。对他们的进步、取得的成就，哪怕是一点点都及时地给予肯定，使学生体验到成功的喜悦。欣赏是沟通师生纸浆的桥梁，是滋养学生心灵的雨露。在老师欣赏的目光中，在老师殷勤的希望下，学生定能不断进步。

其次，我们要善待学生过错。爱学生不是一件容易的事，在教育过程中，教师往往会遇到不尽如人意的学生，与教师的期望相距较远，那当学生犯错误时候，我们该怎么办呢？我想作为教师，我们不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要有一颗宽容之心，善待学生的过错，通过分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦学生认识和改正错误，就要宽容，及时鼓励他们再接再厉，这样做，容易加深学生与老师的感情交融，取得事半功培的教育效果。

三、要与时俱进，追求梦想。习近平主席在深入开展学习宣传道德模范活动中指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。作为一名教师，我们要按照党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求，加强师德修养，争当三好教师，为实现中国梦而努力。

在这次师德建设大讨论、争当三好教师的活动中，让优秀的师德荡涤我们的心灵，让崇高的师德塑造我们的灵魂。用感恩和奉献谱写我们幸福的教育人生，共同托起教育的蓝天。